功 课件 孙先革.ppt

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1、请说出生活“功”的含义：贡献成效功劳立功—大功告成——1第十一章功和机械能一功桦南县实验中学孙先革21、结合实例知道力学中功的概念。2、能说出做功包含的两个必要条件。3、明确计算功的大小的表达式。知道公式中各物理量的物理意义和单位。4、能用公式W=Fs进行简单的计算课前预习3哪个力的作用对小车的运动有“成效”？有“贡献”呢？用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？ＦF支ＧF阻F对小车做了功ＦF支ＧF阻想想议议叉车举高货物Fs物理学中的功也是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功，或施力物体做了功。G一、力学中的

2、功马拉车FsF1．功：拉力对车做了功如果一个力作用在物体上，并且物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。sFF起重机吊起货物拉力对货物做了功（作用在物体上的力）（物体在移动的距离）Ｆ二者缺一不可。必要因素s你知道用什么标准来判断是否做功吗？sFFFsF力的方向上2．做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力。F（2）物体在这个力的方向上移动的距离。S强调：二者必须具有同时性。一、力学中的功没有做功（劳而无功）人用力推打石头但没推动。人对石头做功吗？s＝0F≠0分析推而不动有力无距议一议（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？（2）用力推讲台，讲

3、台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？没有做功（不劳无功）分析s≠0F=0冰壶在平滑的冰面上滑行，人的推力对物体做功吗？有距无力议一议（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？没有做功（劳而无功）提箱子在水平路上走人的提力做功吗?分析F≠0s≠0力的方向与运动方向垂直有力有距垂直无功sss不做功153、不做功的三种典型情况一、力学中的功一、物体受到力的作用，但保持静止状态s=0，F≠0劳而无功二、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动。F=0，s≠0不劳无功三、物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直F⊥SF≠0劳而无功s≠0记忆口诀：三不做功有

4、力无距，不做功；有距无力，不做功；力距垂直，不做功；(1)举重运动员举着杠铃不动，举力做了功．(2)人提着重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功．(3)苹果从树上落下，重力对苹果做了功．(4)小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功．（）（）（）（）判断下列说法是否正确？×√××17起重机拉着货物匀速上升比较(1)(2):在拉力相同时，力的方向上的距离越大，做功越多二、探究：功的大小与力、距离的关系18起重机拉着货物匀速上升比较(1)(3):在力的方向上移动的距离相同时，拉力越大，做功越多二、探究：功的大小与力、距离的关系19二、探究：功的大小与力、距离的

5、关系第（2）次与第（1）次相比，做功数值上是什么关系？第（3）次与第（1）次相比，做功数值上是什么关系？20功＝力×距离三、功的计算1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。W=Fs公式2．功的单位和物理意义。牛（N）米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·m三、功的计算W=Fs意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。单位：焦耳例题1：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功。（g=10N/kg)解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反,F=F摩

6、=800N马拉货物移动的距离s=3000m∴Ｗ=Ｆs=800N×3000m=2.4×106J答：马运货时做的功是2.4×106J。2310m50N100N解：F1=50N,s1=10m,F2=G=100N,s2=h=1.5m。W1=F1s1=50N×10m=500JW2=F2s2=Gh=100N×1.5m=150JG=100NF=100N例2：在平地上，一小朋友用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米。（1）推箱子的小朋友做了多少功？（2）如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？24一、功的概念二、做功的两个必备因素（怎样判断力对物体做功了？）三、功的计算及单位

7、力和物体在力的方向上移动距离的乘积1.有力作用在物体上2.物体在力的方向上有移动一段距离W＝Fs单位：1J＝1N·m25达标测试1.有下列几种情况，力对物体做功的是（）A．人用力推桌子，桌子不动B．人从一楼上到三楼C．足球在草地上滚了10米后停下来D．起重机吊着重物沿水平方向移动26达标测试2.已知甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现用相同的水平推力，分别使甲、乙两物体沿力的方向移动相同的距离，两次推力做的功分别是W甲和W乙，则（）A.W甲＞W乙B.W甲=W