我心目中的好老师-陈松峰.doc

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1、我心目中的好老师——模板姓名陈松峰性别女年龄42学历本科职称中一教龄22职务教师所任学科音乐课题名称我心目中的好老师学生作业《美丽的黄昏》这首歌曲，四三拍子比较难掌握，演唱时速度哦忽快忽慢；另外把歌曲所表现出的黄昏时分静谧、温馨的这种气氛用歌声表现出来，也不好控制音色音量。我的感言《音乐课程标准》中提出：倡导完整而充分地聆听音乐作品，使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验；启发学生在积极体验的状态下，充分展开联想。为了突出这一重点、解决这一难点，我利用各种教学方式，引导学生积极感受歌曲。如用优美的琴声引导学生感受歌曲旋律，用拍击四三拍强弱规律为歌曲旋律伴奏来感受歌曲，用肢体动作感受表

2、现歌曲旋律，用模唱来感受歌曲旋律等，通过这些方式的感受，学生不仅对歌曲的情绪有一个深刻的体验，同时对歌曲的旋律有了印象，为学唱歌曲作好了准备。通过力度训练，分析对比，帮助学生认识到练声和声音控制很重要。通过实际的教学效果来看，这些方式是必要的，也是行之有效的。（可加页）评议：对歌曲难点的处理，一要有预设，如在备课中发现可能出现的难点并进行必要的准备；二要在课堂教学动态生成中随时发现问题进行解决，在教学过程中，从合适的角度切入，采用模仿、比喻、对比、迁移等方法，化繁为简，化难为易。       重难点的处理，是我们备课、上课中的一个重要环节，愿我们多预见一些教学中可能出现的困难，从而使教学

3、更加顺利地开展，实现有效的教学，发展学生的综合能力。单位：姓名：日期：