小学篮球运球体育课教案.doc

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1、篮球行进间运球教案教材内容行进间运球教学目标1：认知目标：体验篮球原地运球的技术，了解运球在篮球比赛中的作用，提高学生对篮球运动的兴趣。2：技能目标：90%学生能掌握篮球运球的动作方法，体会手控制球的感觉，规范运球，提高学生的控球能力。3：情感目标：培养学生的成就感，激发学生对体育的兴趣，通过综合游戏提高学生的团队合作精神。教学顺序课的内容组织教法与学练法运动量教师活动学生活动次数时间开始部分1分准备部分教学一、安排体育委员整队，报告出勤人数二、师生问好。1、提出本课的教学内容，目标与任务。2、检查学生的服装，提出要求

2、，安排好见习生。一、热身练习游戏：绕篮球场慢跑。学生围成一个圈慢跑，在通过指定的地点领取篮球二、准备活动：持球活动身体各部分。1、围绕篮球慢跑，听到老师的指令，用相应的部位触碰篮球。2、抛接球3、夹球跳跃4、原地高低运球要求：声音洪亮精神饱满仪表端正语言亲切一：教学步骤：1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师在前头带领学生慢跑。3、教师在中间指挥完成趣味热身。游戏队型如右图二、教学与步骤：1、集合成四横队，讲解示范2、口令指挥学生练习，教师积极的带动。要求：动作规范到位，使身体充分的活动开。一、组织:全班成四列横队二、组

3、织(如图):ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ△（一）三、要求:静、齐、快一、游戏队型：二、学练法与步骤：1、认真理解教师的讲解与示范。2、跟着老师做积极的练习。顺序基本部分课的内容一、篮球原地运球练习1、两人原地运球换位练习动作要领：两人面对面运球，中间间隔1米，当同时运球到第五次的时候，两人顺时针交换位置，然后继续运对方的篮球。2、两人原地运球换球练习动作要领：两人面对面运球，中间间隔1米，当同时运球到第五次的时候，同时把自己的篮球拍击给对方。3、两人原地运球换球换位练习动作要领：两人

4、面对面运球，中间间隔1米，当同时运球到第五次的时候，同时顺时针运球到对方的位置。重点：手拍击的位置。难点：运球时控制球的落点二、“小公路”练习方法：各组通过利用标志盘，摆设一条约1.5宽的“小公路”，然后运球通过各自的公路。教师活动一、教学与步骤：1、教师讲解示范2、指挥带领学生进行练习。3、观察学生错误动作，对错误动作进行纠正。4：注意安全，给予提醒。要求：学生能注意力集中听从教师指挥进行练习。主要让学生能体会手对球的感觉，练习手控球的能力。二、教学与步骤。1、教师讲解示范。2、组织学生进行练习。3、提示学生运球同时

5、要注意来犯。4、给予提示与鼓励。要求：注意运球动作，积极地保护好球。学生活动一、学练法与步骤：1、认真听讲。2、练习队型如图：××××××××××××××××××××××××××××××××△3、在教师指挥下进行练习。4、积极体会手控制球的感觉。二、学练法与步骤。1、学生认真听讲2、进行护球游戏3、在老师的指挥下进行练习。4、注意安全。要求：练习积极，比一比看谁护球失败的次数少。要求：护球的同学必须保持运球的状态，否则护球失败。击球的同学只能用手击球，不得拽、拉、推护球队员。三、游戏比赛游戏方法：利用各自的“小公路”进

6、行比赛，看看那一队最先完成。四、放松活动：太极篮球方法：跟随老师利用篮球，听着音乐一起放松。五、教师讲评六、收回器材七、宣布下课一、讲解示范练习动作，并用口令进行指挥一、总结本堂课掌握情况二、布置学生收回器材四、宣布下课三、学练法与步骤。1、学生认真听讲2、进行比赛，队型如图××××××××△3、在老师的指挥下进行比赛。要求：注意团队合作。一、学生仔细听讲观察，听教师口令进行练习二、听教师讲评并进行思考三、回收器材四、学生下课教学顺序课的内容运动量教师活动学生活动次数时间基本部分结束部分