新闻采写基础问答.doc

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1、编者记：此文选自四川大学教师卢红雁主编的《学生环保社团管理》，原载于该书的第十四章，本书选编于此，希望对大家有所教益，特别感谢一直关注并支持我们绿色记者培训项目田丰老师，他也是该文的作者，新闻采写基础问答1.1环境新闻采写－社团不能忽视的领地媒体是一支看不见的手，它能在生产、生活和文化等领域对社会产生很大影响，而新闻又是媒体的心脏。如果一个综合性媒体的新闻不能吸引读者，这个媒体也就没有了生命力。社团在倡导绿色文化、提高环保意识、揭示环境问题和宣传环保人物的努力中，如何更好借助新闻和其它媒体的力量值得大学生环保志愿者们努力探索和不断开拓，它会让更多人理解“环境与我们的生活、我们的孩子”有

2、什么关系。学生社团的同学可以利用课余时间，在校园内外采写环境新闻或利用寒暑假在自己家乡采写专题环境新闻，并通过电子期刊、电子邮件、大学校报、当地报纸或全国性报纸发表。社团还可以成立一个专门的新闻采写部，邀请哪些既关注环境保护又对新闻采写有兴趣的同学加入，团队氛围会激发同学新闻采写的敏感度和热情。新闻采写部可以建立自己的电子刊物或新闻网站，将自己采写的新闻及时地发给更多人分享和思考。1.2新闻采写基础问答1、为什么要采写这条新闻?每天都有许多事情在我们身边发生，很多事物都在变化，是什么吸引了我，使我想把它写下来，它算得上是个新闻吗？它算得上是个环保新闻吗？笼统的讲，能引起人们关注的新发生

3、的变化都可以成为新闻。关注面越广，被关注程度越高，新闻价值也就越大。面对一个题材，首先要判断它是否具有新闻价值。 2、这个题材可以怎么做?新闻可以有多种，有简单的动态新闻，有的可以是深度的专题报道。动态新闻追求的是新和快，专题报道追求的则是深入，透过现象挖本质，《南方周末》提出的口号就是”深入造就深刻”。动态报道比如：川大昨天成功举办环保讲座，国家昨发布十五种污染企业禁令等。深度报道如新闻调查、专题报道等则不一定是新近发生的，但它挖掘的东西一定是新的，比如：方便筷给我们带来了什么，沙进人退的背后等。做新闻深度发掘越深，则报道的价值越大。根据题材的具体情况确定可以将它做成什么类型。在这个

4、基础上拟定采访提纲。采访提纲应当包括，要采访哪些方面，某个方面应当采访什么人.同时，要在采访前了解一些背景信息，具备所采访题材的一些基础知识，掌握一些被采访者的资料。3、面对这个题材我应该从了解什么着手，怎么提问？新闻最重要的是五个基本要素，即常说的五个W:WHEREWHENWHOWHATWHY。采写新闻时首先从这五个问题着手，把他们都弄清楚了，一个新闻的采访也就基本上成功了。比如一个新闻题材:“某社团举办环保讲座”1）是什么事情（WHAT）－－环保讲座；2）谁举办的（WHO)－－四川大学环保志愿者协会；3）什么时间举办（WHEN)－－×月×日晚上；4）在什么地方（WHERE）－－四川

5、大学图书馆；5）为什么举办（WHY)－－纪念世界地球日。五个W搭好了一个新闻的骨架，然后加上一些补充信息和生动的现场采访，它就可以成为一个合格的新闻。比如，讲座的内容，讲座如何举行，现场是热烈还是冷清等。4、面对题材如何做深度挖掘?做深度挖掘需要很敏感的新闻判断力和客观公正的态度。比如前面说到的例子，在很多人头脑中就会自然而然地形成主观印象：“热烈的气氛，佳宾满座，听众如潮。”如果事实并不是这样，在采写新闻时有些人就会略过不计，或者按照自己的思维视而不见。但是如果多问一个为什么，一篇很精彩的深度报道就可能出现。比如：环保讲座冷清说明了什么？是大家的环保意识淡薄？学校对学生社团的发展不支

6、持？还是环保宣传流于形式？沿着这些问题深入采访就可以得到一篇很不错的调查报告，按照新闻的方式写出来就可以是一篇很好的深度报道。5、如何确定新闻采写的着眼点?很多事情的发生是相似的甚至是周期性的，比如说纪念世界地球日，每年都会有，因此采写新闻的时候必须找到新闻的着眼点。比如今年纪念世界地球日有什么新特点，最有特色的是什么，抓住主要特点即最有新意的东西来确定新闻采写的着眼点。每年都会有各种讲座和纪念活动等，今年的环保宣传和纪念活动也是同样，有什么新东西呢？比如：过去都是由有关政府部门和学校组织，今年的纪念活动是环保志愿者自发举行的。因此，自发举行这一点就可以作为新闻的着眼点。6、如何围绕新

7、闻的着眼点确定自己的问题?面对一个新闻题材，首先弄清它的五个W，这样可以写出合格的新闻；然后还应当围绕新闻的着眼点设计问题进行采访，这样才能得到生动的视角独特的新闻。同一个题材，从不同的角度出发可以写出不同的新闻来，只有围绕自己的着眼点进行采访才可能得到有特色的新闻。确定了着眼点是环保志愿者首次自发举行的，那么就应当围绕这一主题设计问题。比如：这次环保宣传的创意是如何得来的，为什么要设计这样的讲座主题，自发举行纪念活动有没有碰到什么困难，预期达