埔筏小学家访制度.doc

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1、埔筏小学家访制度一、家访的原则：1、人人都是德育工作者。家访是每个教师的教育行为。2、家访必须分层次进行，不得只进行后进生的家访，而应是所有学生的家访，只是以后进生的家访为主。3、通过家访对学生进行更好的教育，提高教育效果。二、家访的内容：（可以根据每次家访目的不同确立家访内容）1、学生在校实际情况汇报。2、学生在家实际情况询问。3、了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。5、协调学生与家长的关系。6、联络教师与学生、学生家长的感情。三、家访的注意事项：1、教师主动与家长沟通信息，交换意见，共商教育大计

2、，探究教育方案，对受教育者进行更好地教育，提高教育效果。忌向家长告状，报忧不报喜，将学生说得一无事处。2、要想方设法提高差生上进的信心。忌在家长面前用分数压学生，使家长和学生都丧失信心。32、家访中，应一切从实际出发，全面地考虑问题。忌片面孤立地看问题。4、家访时，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。忌对学生的隐秘性心理在家长面前夸大渲染。5、家访中要保持教师的崇高形象。忌讨好家长，收取家长的财物，借家访之名与那些居其位，有其权的学生家长，套近乎以图私事。6、家访要及时，有针对性。忌拖延家访时机，等到矛盾已经公开化后才去找家长，商量解决办法。7

3、、家访后，及时填写家访登记表和《班队工作手册》。2