奥林匹克精神.ppt

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1、沛县第二中学李媛苏教版必修四2018.05.17艾瑞克·姆萨巴尼游完了整个赛程，我就是自己的英雄！佩尔森斗志不退役梅德韦杰娃有一种人，他们胸怀理想，奋力而战，视死如归，他们没有失败，只是倒在成功的路上。这种理想，我叫它奥林匹克精神。___顾拜旦奥林匹克精神顾拜旦学习目标：1.通过演讲活动实践，体验感受演讲的说服力和感染力，提高演说能力。2.在倾听中研读文本，理清文章思路，体味阐说式演讲的风格。演讲就是得体地运用声音（语气、语调、节奏）、表情和手势。——古罗马雄辩家西塞罗小组合作探究问题1.奥林匹克精神同纯粹的竞技精神有什么区别？2.“敲响重开奥林匹克时代钟声的原因”是什么？3.如何实现这一

2、奥林匹克理想？4.顾拜旦倡导的近代奥林匹克精神包括那些内容？小组合作要求：1.组内组织交流（有组织、有纪律、有效率），组长记录。2.小组代推荐表展示讨论结果。在倾听中研读文本奥林匹克精神同纯粹的竞技精神有什么区别？纯粹的竞技精神只能带给运动员心理上自得其乐的愉悦感，奥林匹克精神带给人们的将是美感、荣誉感。古希腊人举办奥林匹克竞技会的理想——美和健康，造就全面发展的人。体育是美丽、艺术、正义、勇敢、荣誉、乐趣、活力、进步与和平的化身。——《体育颂》“敲响重开奥林匹克时代钟声的原因”是什么？对教育方法和内容的不满，希望通过复兴奥运会来改革教育从而促进青少年全面、均衡、协调地发展。在倾听中研读文

3、本一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。——顾拜旦在倾听中研读文本如何实现实现这一奥林匹克理想？大众参与，为地位最低下的公民所享受。在倾听中研读文本顾拜旦倡导的近代奥林匹克精神包括那些内容？大众参与，促进社会和平，促进公平，促进教育。拓展延伸回避现实是毫无用处的。先生们会高喊：和平！和平！！但和平安在？实际上，战争已经开始，从北方刮来的大风都会将武器的铿锵回响送进我们的耳鼓。我们的同胞已身在疆场了，我们为什么还要站在这里袖手旁观呢？先生们希望的是什么？想要达到什么目的？生命就那么可贵？和平就那么甜美？甚至不惜以戴锁链、受奴役的代价来换取吗？在这

4、场斗争中，我不知道别人会如何行事，至于我，不自由，毋宁死！课后作业请为校庆40周年写一篇300字左右的演讲词，并在课堂上演讲。谢谢！