分数除法解决问题2.ppt

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1、人教版小学六年级数学（上）册第三单元分数除法3解决问题（第二课时）杨河中心小学：韩宏强用列方程解应用题的基本步骤：1、审题，找出已知条件和未知条件。2、解设未知数。3、找出数量关系。4、列式解答。教学目标1、结合具体情境，进一步理解和掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应运题的结构特征，能正确解答这类题。2、培养学生分析解答应运题的能力。例6六一班全场得了42分。下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？已知条件：（1）全场得了42分。（2）下半场的得分=上半场的得分×½。（3）上半场的得分是单位“1”。未知条

2、件：上半场和下半场各得多少分？注意！当题中同时出现两个未知数的情况下，我们要设单位“1”。解：设上半场得x分。上半场的得分+下半场的得分=全场得分↓↓↓X½X42X+½X=42(1+½)X=423∕2X=42X=42x2∕3X=28下半场得分=42-28=14（分）答：上下半场各得28分和14分。思考分析：我们也可以将例6中的上半场得分想成是下半场得分的2倍。我们也可以将例6中的上半场得分想成是下半场的2倍。想想这时的单位“1”又是谁？单位“1”是下半场的得分。上半场得分=下半场得分x2。解：设下半场得X分。上半场得分+下半场得分=

3、全场得分↓↓↓2XX422X+X=423X=42X=1442-14=28（分）答：上半场和下半场各得28分和14分。巩固练习六年级一班共有70人，男生人数是女生人数的2/3。男生和女生各有多少人？解：设女生人数为X人。X+2/3X=70（1+2/3）X=705/3X=70X=70÷5/3X=70×3/5X=4270－42=28（人）答：男生和女生各有28人和42人。巩固练习这套运动服共300元，裤子价钱是上衣的2/3。上衣和裤子的价钱分别是多少？解：设上衣的价钱为X元。X+2/3X=300（1+2/3）X=3005/3X=300X=

4、300÷5/3X=300×3/5X=180300－180=120（元）答：上衣和裤子的价钱分别是180元和120元。本课总结：通过审题，找出已知条件和未知条件，然后根据数量关系列出算式。从本课所学例题中两种不同解法的算式中我们可以看出，设的情况不同，结果也不同。达标测评教材第44页练习九的第1题。教材第44页练习九的第2题。教材第44页练习九的第3题。谢谢