语文北师大版四年级下册花之咏.ppt

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1、花之咏北师版四年级下册新课导入小朋友们，你们喜欢花吗？想一想，如果花会唱歌，她会唱些什么？卡里·纪伯伦，1883年出生于黎巴嫩，是著名诗人、作家、画家。他被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。作者简介主要作品：小说《叛逆的灵魂》，散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》，诗剧《大地诸神》《拉撒路和他的情人》等。1、认识本课生字新词，做到读音、书写正确。2、有感情地朗读课文，理解课文的内容，理解本文咏的内容。目标导读我会写字词学习我会认字词学习点击下面的视频开始笔顺学习吧！课文

2、朗读课文赏析我是一句话，大自然把我吐了出来，又把我收了回去，藏在她的心室里。自读课文，体会语言美巧妙地写出花开花落这一自然现象。动词“吐”“收”“藏”仿佛让人们看到了花生根、发芽、长叶、开花、凋谢的情景。全文用第一人称来写，感觉十分亲切，使无数读者也不自觉的把自己也想象成花！我是一颗星星，从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。想象大胆奇丽，用表示颜色的词衬托花的美丽。我是朋友间的一份礼品，我是新娘出嫁时头上的一顶彩冠，我也是生者致以死者的一件赠物。揭示花在日常生活中的作用，及花的美好寓意！草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她芳香四溢。我醉

3、卧大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着我；我招徕白天，为的是让她用眼睛观看世界。（排比句）用词丰富优美，写出“我”从天空到大地的幸福美好的生活！我啜饮露水的琼浆，聆听鸟儿的歌唱，合着青草的拍子起舞。我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。怎么理解这句话？分析讨论表面写人，实为写花。借花喻人。“追求光明”是花的崇高理想，也是作者的追求。这一节总结全文，借花表达了自己对美丽和光明的追求！课堂小结本文通过花的自述——为大自然和人们的生活添上美丽的色彩，体现了作者对花的喜爱和赞赏之情。同时也借花表达自己对光明的追求和渴望，传达出一种积极乐观的人生态度。

4、同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来课后题参考答案