2019高考对联及对联式仿写.ppt

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1、对联式仿写复习目标:1.掌握对联的有关知识。2.通晓高考对联的题型。3.提高改、仿、写对联能力。一.请完成下面两题1.下面这副对联有明显的对得不工整的地方,在不改动字句的前提下,请分别调整上下联词语的顺序,使上下联对仗工整,合乎对联的要求。纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞,览胜抒怀水木清华万类荣。改为:登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞,览胜抒怀木华水清万类荣。2.潜修楼内悬挂着一副对联,请你看看,是否有修改的地方?学练并举,成竹在胸,敢问逐鹿群雄今何在师生同志,协力攻关,笑看巴渝魁首我辈夺改为:教学并举,成竹在胸,敢问逐鹿群雄今何在师生同心,协力攻关,笑看题名金榜乃我辈请概括对联的基本特点:①必须是两个

2、分句②两个分句字数相等③结构相同④意义相关。二.对偶、对仗、对联有何异同?1.不同点:对偶—对偶是一种修辞手法。对仗—对仗是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。对联—对联是一种文体,俗称对子,又称楹联。楹者,柱也。对联雅称“楹联”,原指悬挂于楹柱的书面联语。2.相同点:①必须是两个分句②两个分句字数相等③结构相同④意义相关。3.小练习:以下四句,何为对仗?何为对偶?何为对联?1.惨象,已使我目不忍视;流言,尤使我耳不忍闻。2.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。3.墙上芦苇,头重

3、脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。(对偶)(对偶)(对联)4.杜甫《蜀相》丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。(画线句为对仗,自然是对偶)三.怎样写对子?1、天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。示例风高秋月白,雨霁晚霞红。牛女二星河左右,参商两曜yào斗西东。十月塞边,飒飒sà寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷鱼翁。2、河对汉,绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞,月殿对天宫。云叆叇àidài,日曈朦tóngméng。腊屐jī对渔蓬。示例过天星似箭,吐魂

4、月如弓。驿旅客逢梅子雨,池亭人挹yì荷花风。茅店村前,皓月坠林鸡唱韵;板桥路上,青霜锁道马行踪。四、思维建模1.对联的字数与内容。上下联字数相等,内容上要求意思相对或相反,即上下联能“联”起来。2.对联的词组和结构。对联上下联的词组和结构应保持一致。上联是动宾结构,下联也必须是动宾结构,如“摇红”对“涤翠”。上联是偏正词组,下联也必须是偏正词组,如“同心结”与“并蒂花”。词性相对,词组相对。3.对联的平仄规律,与律诗要求基本相同,一般套用诗的一三五不论、二四六分明的基本法则。(中学不要求)五、小练习:请写出与之相对的词语1.树木类:樟—银杏—三角梅—万年青—鸡爪枫—2.人物类:李白—

5、孙行者—西门豹—3.用“眼、耳、鼻、舌、脸、身、手、脚”等字,可适当增减,仿“天对地,雨对风。大陆对长空”句小练习:请写出与之相对的词语1.树木类:樟—朴    银杏—黄桷   三角梅—四季桂  万年青—千日红  鸡爪枫—狗尾草(鸡冠花、马蹄莲)2.人物类:李白—萧红(陶红)  孙行者—祖冲之  西门豹—东方虬3.用“眼、耳、鼻、舌、脸、身、手、脚”等字,可适当增减,仿“天对地,雨对风。大陆对长空”句。(手对脚,鼻对眼。红舌对白脸)六.[先做后讲]《创新设计》复习资料(2012四川卷)补写下列有关节日的两副对联。注意:①内容与节日有关,②可以不考虑平仄。(1)端午 上联:赛龙舟不忘楚

6、风余韵下联:闻粽香尚思屈子忠魂(2)中秋 下联:明月千里寄相思上联:清风一缕拂丹桂七.[即学即练]1.杨振宁曾赞语文课本中一副有关酒馆的楹联为“绝对”,其上联为王维《渭城曲》中的“劝君更尽一杯酒”,请从李白的《将进酒》中选出一句作为下联。劝君更尽一杯酒与尔同销万古愁2.春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。请根据这些语言材料,运用对偶知识对出下联。上联:春水船如天上坐;下联:秋山人似画中游。3.(2010•重庆卷)有人用“千里为重,广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此开头,续写一副对联。要求能够体现重庆精神,上下联续写部分分

7、别在8-20字之间。千里为重,______,_______;广大为庆,_________,_______。千里为重,汇两江流水,人杰地灵;广大为庆,迎八方来宾,物阜民丰。4.(2009•湖南卷)为上联“心平浪静,秋月芙蕖湘水碧”选择下联,最合适的一项是A、志远天高,春风杨柳麓山青。B、情深海阔,夏日荷花潇江红。C、气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞。D、身正才卓,冬雪松竹衡岳高。5.(2008•重庆卷)据媒体报道,2008年5月8日9点18分,奥运祥云火炬成功登顶珠

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