药学本科人才培养方案.doc

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1、普通本科药专业人才培养方案（专业代码：100801）%1.培养目标贯彻执行国家教冇、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有职业技能索养，徳、智、技、体等全面发展，掌握药品制剂生产、质量分析检验、药品临床应用、医药企业经营管理等方面的基木理论知识和专业操作技能,能在制药公司、医药公司、医院药房、社会药房以及药品监管、检验部门、药品研发等单位从事药品生产控制、质量检验、经营销伟、医药代理、药学服务、监督管理、辅助研发等工作的高素质应用型药学专门人才。二、修业年限与授予学位修业年限：四年授予学位：理学学士%1.职业面向

2、与工作岗位分析（一）职业面向该专业的主要职业面向为药品生产企业、药品经营企业、医疗T生单位、药品监管和检验以及与该专业有关的部门和单位。（二）工作岗位与任务分析工作岗位工作任务药品生产人员能进行生产物料投料计算、物料偏差控制、物料流转控制；能对不同剂型所需制药设备进行正确的操作、清洁和维修保养；能对生产控制区和一燉生产区进行清洁卫生清理和控制；能够对片剂、胶囊剂、颗粒剂、丨

3、服液、丸剂等常见剂型进行生产操作.能和同事和谐共处、互相帮助，具有一定的合作能力和继续学习能力。质量管理人员能够进行药品质量文件的起草、审核、修订、执行、归档管理

4、等工作；能対生产过程屮的各种生产物料、半成品、成品进行质量分析检验和流转质量监控：能对采购药品进行质量验收、质最查询、质杲信息管理，能对不合格药品进行上报、审核、确认、处理、报告工作：能对发生的药品不良反应进行收集、整理、上报、处理等工作。药品营销人员能够制定药品采购计划，并对药品采购活动进行审核和执行药品采购计划：能够规范进行药品宣传和销售活动，有能力对采购单位和销售单位及业务人员进行资质审核，并有能力提供药品售后服务（包括质昴信息查询、咨询、换货、退货等）工作。续表工作岗位工作任务仓储养护人员能对质量验收合格的药品办理入库手续；能

5、对各种药品进行分库、分区储存；能对药品进行色标管理、货位卡堆垛管理、温湿度管理，并正确采取“五防措施”,保证药品在库质量;有审核药品出库手续能力和药品出库复核能力:有能力对药品进行规范配送等工作。药品调剂人员能够对药品处方进行资质审核、内容审核、用药适直性审核、药物相互作用和配伍禁忌审核；能够对药品处方进行“四査十对”，正确进行处方调配、核查和发药工作。药学服务人员能对患新进行用药指导和用药咨询服务，提高患者依从性，防范用药差错的发生；能够对药品的使用安全性进行正确的评价和报告；提高和患者的有效交流和沟通，提高用药安全性。药学辅助研发

6、人员能辅助主研人员进行药品的合成、制剂的研发、药理毒理的研究、药代学药动学的初步试验，临床药物的研究及材料的组织注册审报等丁•作。四.人才培养规格（一）培养标准以药学工作岗位需求为标准，通过四年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与职业索质：1•掌握本专业所必需思想道德、法律、心理、军事等社会人文科学知识。2.具有熟练的计算机操作基本能力和一定的英语应用能力。3•掌握药学专业所需要的无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、药用植物学、生药学、药理学、药物化学、药剂学、药物分析、天然药物化学、药事管理学、药学综合知识与技能等课程理论

7、知识。4.掌握GMP、GSP知识，并能够用于药品的生产、经营工作中。5.熟悉药品生产流程，能够从事常见制剂的生产操作。6.掌握药物制剂质量分析的基本方法和技能，具有药物制剂中间体及成品质量检测的基本能力。7•熟悉药品的储存与养护知识，能够对药品进行管理与养护。8.能够进行药店药品的合理摆放，正确指导用药，进行药品咨询和销售，能运用药学知识与患者沟通。9.熟悉处方管理办法，掌握药品调配操作程序，能进行处方调配。10・熟悉常用药品的药理作用、临床应用、不良反应、用法用量及药物相互作用，能进行用药的咨询服务、用药指导。11.具有对药学专业知

8、识一定的自学能力和药学信息收集、分析、组织的能力。12•具有诚实守信的敬业精神和责任意识，具有严谨的行为规范和良好的职业道德。（二）素质、知识与能力要求1.素质要求素质类别内涵要求培养途径思想道徳索质思想道徳索质基本内涵包括政治索质、思想索质、道徳索质和身心索质，其屮政治索质是思想道徳索质的核心内容，思憩索质和道徳索质是思想道徳索质的主要内容，而身心素质则是思想道徳索质的基础内容。它包含了一个人的道徳修养和道徳情操，体现着一个人的道徳水平和道徳风貌。理论讲授+社会实践心理健康素质心理健康索质是心理潜能、心理能眾、心理特点、心理品质与心

9、理行为的有机结合，又都蕴含在智力因素与非智力因素之中。提高心理健康素质就是要发挥、发展、培养、提高、训练智力与非智力因索的潜能、能最、特点、品质与行为•从而使主体能不断调整口身心理结构，自觉保持心理上.补会上的正常或良好