男同学女同学.ppt

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1、猜一猜喜欢折千纸鹤；在下课时，总能看到手舞足蹈的身影；在教师批评后，很容易抛置于脑后；看到蟑螂，立刻就尖叫起来；讨厌逛街；出去旅游时，总是要带上大包小包；放学后总是喜欢在运动场上踢足球；（女生）（男生）（男生）（女生）（男生）（女生）（男生）男同学·女同学女生的优势男生的优势善良、温柔、感情细腻、富有同情心、勤奋刻苦、专心用功、认真谨慎踏实、反应灵敏、观察细致…开朗、大度、坚强、勇敢、富有责任感、宽厚、粗犷、精力充沛、意志力较强、不怕困难、喜欢冒险、心胸豁达、胆大勇为…我是女生我是男生新学期开学了，作为班长的你需要带领全班同学完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、

2、搬桌椅、统计在校吃饭人数、收费、打扫卫生区的落叶、扫地、拖地、擦墙壁。【想一想】你会让男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么呢？角色扮演，小鬼当家任务分配给谁呢？男生承担：搬运新书、擦电风扇、搬课桌、拖地。因为这些任务都需要力气，男生做得快。女生承担：分发书本、擦玻璃、统计人数及收费、打扫卫生区落叶、扫地。因为这些任务需要细心、认真，对体力的要求不高。利大于弊弊大于利男女同学交往是利大还是弊大？男女同学交往有利也有弊，关键在于交往的方式是否恰当。男女同学交往能让我们获得更加丰富的友谊，锻炼交往的能力；能够增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，也有利于培养健

3、康的心理；小米和小巍两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都是悄悄远离大家，单独在一起。他们的交往范围只限于同性，而且是两位同学之间，交往范围过于狭窄。小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑单车郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。与同性和与异性都能正常交往，交往范围广，形成融洽的人际关系。小颖开朗活泼，她和男生的关系很好，经常在一起说说笑笑；而同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西都请要小颖出马。小雅不善于与男生交往，需要向小颖学习同异性交往的方法。八年级二班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。

4、交往仅局限于男生之间和女生之间，男生女生之间产生隔阂，不利于异性之间的正常交往。男女生之间应如何正常交往？各抒己见1、既要互相尊重，又要自重自爱2、既要开放自己，又要掌握分寸3、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率自然大方不拘谨保持距离把握尺度过分拘谨过分冷淡过分随便过分亲昵粗暴自然大方不拘谨保持距离把握尺度过分拘谨过分冷淡过分随便过分亲昵粗暴相处方式男生女生交往红绿灯恰当的方式不恰当的方式小贴士：红灯停，绿灯行同龄人故事一：晓敏悄悄地喜欢上了邻班一个踢足球的男生，他的一切都吸引着晓敏。一想起他，既甜蜜又自责……晓敏问自己：“这是怎么了？这正常吗？”收到"情书"

5、后——怎么办？同龄人故事二：出谋划策一次偶然的机会，晓敏和男孩认识了。有一天，晓敏收到了男孩的一封信，这是一封……这是一封情书！大意是说他很喜欢她，想约她两个人一起去操场。看了信，晓敏既兴奋又害怕，她的心怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，她是又惊又怕……他们的感情可以进一步发展吗？生理、心理上还不成熟。时间、精力上没有足够的时间和精力。经济上不能独立、完全依赖父母或家庭。学习上会影响到我们的学业。进一步发展会遇到些什么问题？老师、父母的态度同学评价我们的结论反对不佳慎重对待，理智处

6、理。早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。世间万物各有时节，过早的成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。给花季中的男孩女孩晓敏应该怎么办？一是拒绝，但要注意方式，因为一不小心就会伤害对方。二是接受，结果给双方学习、生活带来严重影响。哪种做法合适？同龄人故事三：晓敏思量再三，把这件事直接告诉了老师，而老师又当着全班同学的面批评了那位男同学，结果他恼羞成怒，扬言要报复。你认为晓敏应该怎么办？她该怎样保护自己呢？增强自我保护意识，提

7、高自我保护能力在与异性交往中，我们应该如何保护自己？1、保持庄重，不丧失警惕。检点自已的言行，不给人以可乘之机；避开有危险的地方，尽量不要一个人单独在偏僻的地带行走，不单独和男性呆在隐密的地方；不穿透明裸露的服装；不对男性有轻薄的言行举动；对异性的邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕性。2、沉着应对，不惊惶失措。受到性侵犯时，拒绝的态度要坚决，必要时应该大声喊叫，机智求救。同学们：在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段