两端都植树问题.ppt

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1、人教版四年级数学下册扶沟县实验小学数学广角学习目标：一、初步感知间隔、间隔数、间距的含义。二、发现间隔数与棵树之间的关系。三、会利用规律解决生活中的实际问题。例1、同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要栽多少棵树苗？5米100米自学提示：(1）画一画，填一填。(请同学们在作业本上用线段图画一画或用学具摆一摆，然后依次完成表格。)（2）议一议，说一说。(观察表格，你有什么发现，把你的结论在小组内说一说.)（3）小组汇报，引导发现规律。682009200946在一段

2、直路的一边植树,两端要栽时在一段直路上植树，两端都栽时：我发现了-------棵数=间隔数+1返回100÷5＝20（段）20＋1＝21（棵）答：一共需要栽21棵树苗。同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要多少棵树苗？园林工人沿着公路一侧植树，每隔6米栽一棵小树，一共栽了36棵。从第一棵到最后一棵的距离有多远？？米6米………………一共36棵回归生活36－1=35（段）35×6=210（米）答：每两棵树应间隔210米。广场上的大钟5时敲响5下，8秒敲完。12时敲12

3、下，需要多长时间敲完？8÷（5－1）＝2（秒）2×（12－1）＝22（秒）答：需要22秒。起点至第一栏的距离为13.72米，中间共有10个栏，栏间距离为9.14米,最后一栏至终点的距离是14.02米你们知道他从起点到终点跑了多少米吗？13.72米9.14米14.02米起点终点13.72米9.14米14.02米起点终点（10－1）×9.14＋13.72+14.02=110(米)学习目标：一、初步感知间隔、间隔数、间距的含义。二、发现间隔数与棵树之间的关系。三、会利用规律解决生活中的实际问题。衷心祝

4、愿同学们在以后的学习中走得更远飞得更高谢谢大家！再见！