理想的风筝前置性作业.doc

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1、22《理想的风筝》前置性作业六(3)班李云芳1、“理想”和“风筝”是截然不同甚至是不相干的,为什么把它放在一起并说是“理想的风筝”呢?2、课文从哪几各方面来写刘老师的?3、关于刘老师的“圆木拐杖”在文中写了几次?划出有关句子。4、文中对刘老师的神态、动作、语言刻画得很细致,分别是哪些句子?5文中还有直接或间接表达对刘老师的赞美和思念的语句,分别是哪些段落?如果你是文中的“我”,该用怎样的情感朗读这段文字?6、搜集有关理想名言警句,制成卡片,贴在自己房间醒目的地方,时时提醒自己和鞭策自己。

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