班主任德育工作心得体会.doc

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1、班主任德育工作心得体会湛江市第十七中学陈南方      30多年的改革开放，给中国的社会带来极大的发展，但也产生了一些不良的社会风气。如学生之间喜欢互相攀比；抵制不良诱惑的能力不强，容易受到网络游戏的误导；学习的能力和动力不足；家庭监管不到位等。这对学生的思想产生极大的影响，给学校的德育工作带来相当大的挑战。我们该如何应对新的形势，迎接新的挑战，有效地开展中学生的德育工作，这是摆在每一位教师特别是班主任教师面前不得不深思的问题。在这里我结合自己的实践谈谈几点心得体会：　　一、加强自身道德修养，以身作则树立榜样　　“言

2、传不如身教”在进行思想道德教育的过程中，教师说一百遍不如做一遍给学生看有效。在这一过程中，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教育的效果。这一点我就深有体会，我担任班主任的初三（4）班，同学们以前不注意教室的清洁，经常在教室里面乱扔纸屑、食品包装袋。虽然做了大量的工作，但收效甚微。一次班会课，我走进教室看到教室里扔了很多纸屑，就默默的把纸屑捡起来，同学们都感到很惊讶，纷纷捡起身边的纸屑放到抽屉里头。当捡完纸屑以后，说了一句话：“看，我们的教室多么整洁，我们也觉得很舒服，没有老师的批评，心情也好，如果我们每一

3、个都自觉保持教室的整洁，每一天都有好的环境，好的心情不是很好吗？”从此以后，教室总是保持得很整洁。因此我们教师要强化自身修养，以文明的言行，高尚的品格去影响学生，时时、事事、处处为学生以身立教，以德育人，起到言传身教的作用。　　二、深入学生生活，了解学生，亲近学生，及时发现出现的不良行为及时纠正，及时引导　　教师要坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，从多方面培养学生教育学生。一个人的思想道德的形成需要一个过程，在这过程中需要有人引导他，当他偏离道德准则时及时把他拉回来，引导他走入正轨。这就需要广大教师做一个细

4、心人，深入学生生活中了解学生，关心学生，积极开展个别谈话与反映他们心声的集体活动，用“因材施教”的方针，重视做好转化工作，变简单灌输为启发诱导，变消极约束、看管为积极自我激励、自我管束增强思想道德教育工作的效果。例如，我班有陆全聪、何兆爽、黄文隆等几位同学的时间观念较差，经常迟到，我就及时找他们来谈话，在谈话的过程中我特别注意自己的引导方式方法，以免引起他们的逆反心理，不是直截了当的指出他们的不是，而是给他们讲一些关于时间观念、纪律的故事，给他们讲珍惜时间、遵守纪律的重要性，从而引导他们认识到自己的错误并能改正过来。

5、通过个别谈话，这几位同学都很快转变了过来，再也不迟到，对待人也文明礼貌了。因此，在进行思想道德教育的过程中，我们只要深入学生的生活，充分了解学生，坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒的教育原则，将会收到较好的效果。　　三、密切与家长联系，争取家长的配合　　家庭是一所学校，家长是孩子的第一位老师，家庭对孩子的影响是广泛、深远而持久的。班主任是学校与家庭取得联系的纽带，争取家长配合学校共同教育学生。班主任要主动向家长了解学生在校外的表现，介绍学生在校内的表现，介绍学校教育的计划和对学生的要求，向他们宣传教育的意义以

6、及正确的教育思想和方法、交流教育经验，共同探索教育学生的措施、方法，提高思想教育的可实施性。在取得家长的联系，向家长反映学生情况时，要注意自己的言行，首先要尊重家长，抱着和家长共同研究、探索的态度，其次是向家长反映的是真实情况，而不是告状，所以语气要委婉，方法得当，既反映缺点又反映优点，既不能伤害学生的自尊心又能起到促进的作用。我班陈丽萍同学心直口快，自尊心特强，经不起批评，在初一时经常与任课老师顶嘴。经过多次谈话教育仍未转变，我及时向家长反映，分析该生的情况，共同探索教育方法，争取家长的配合，经过长时间的努力，这位

7、同学有了很大的转变，现在成了一位尊敬老师、勤奋学习、乐于助人的好学生。因此，我觉得：家访在学生的思想道德教育工作中占据非常重要的位置，家访工作不仅要讲究方法与技巧，还应持有之以恒，全面铺开。因为教育是长期的，持久的，对学生的思想道德教育也应是长期的，持久的。　　总之，对青少年进行思想道德教育，要多管齐下，与时俱进，因材施教，不断提高道德教育工作的实效性，只有这样，才能提高学生的思想道德修养，才能培养出符合时代道德标准的合格人才。