兖州大安镇大安中学赵峰《吆喝》2.ppt

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1、前门情思大碗茶吆喝——萧乾喊一喊家乡的吆喝活动目标：1．了解旧北京有关吆喝的民俗知识，学习民俗类散文的语言和写法。2．整体把握文意，揣摩语言，感受京城特色的民风民俗。3．体验中国地方文化的魅力。萧乾（1910-1999）蒙古族，原名萧炳乾，北京人，近代中国著名作家、翻译家和记者。代表作：长篇小说《梦之谷》、译著《好兵帅克》。晚年曾将《尤利西斯》翻译出来，成为对中国读者的一大贡献。本文选自散文集《北京城杂忆》。本书获中国首届散文奖。一读《吆喝》，整体感知作者介绍了哪些北京的吆喝？他对北京的吆喝怀有怎样的

2、感情？（请同学们默读课文,概括归纳。）表述提示：作者在课文第段，介绍了；我从课文第段，感受到作者之情。二览《吆喝》，探究思路作者运用了哪些写作技巧把这么多“吆喝”介绍给我们的？请同学们再次默读课文，谈谈你的理解。（可以从顺序、修辞、语言、手法等方面思考。）表述提示：我认为作者运用了，向我们条理清晰的介绍了北京的吆喝。卖糖葫芦烤白薯硬面饽饽卖鲜花三听吆喝，体味特色哎烤白薯哇热乎呃烤白薯三听吆喝，体味特色硬面——饽饽啊硬面饽饽三听吆喝，体味特色卖糖葫芦葫芦儿――冰塔儿葫芦儿――刚蘸得葫芦三听吆喝，体味特色

3、卖鲜花卖花哎……薄荷样三听吆喝，体味特色三听吆喝，体味特色阅读课文11－14段，试概括北京的特点。（请同学们迅速浏览课文，从文中标划出关键词句，归纳你的理解。）表述提示：从课文第段，我感觉北京吆喝具有特点。三听吆喝，体味特色北京的吆喝宛转而富有韵律，我们家乡的吆喝也别具特色，你能试着概括出我们家乡吆喝的特点吗？据中山大学中国非物质遗产研究中心2006年发起的“声音文化记录”行动调查发现，叫卖声已成为号子、口技之后“城市最濒危的声音”。为了保护那些正在失去的声音，目前，国内一些城市纷纷发起“拯救声音”的

4、行动。北京崇文区文化馆民俗文化艺术团曾专门搞过一场表现叫卖声的演出，深受欢迎。2004年，中国叫卖大王臧鸿老先生出版了他自己演唱的民俗CD《老北京吆喝》。正在消失的南京吆喝，也受到重视。2005年，南京举办了“南京吆喝大赛”，2006年该市还在学生中举办了“暑期吆喝免费培训班”。南京市拟将“南京吆喝”申报江苏省非物质文化遗产。传承吆喝，你我参与传承吆喝，你我参与淳朴高亢的山东吆喝也在消亡，怎样保护传承家乡的“吆喝”？你能提些合理的建议吗？升华吆喝，传承文化你搜集到哪些家乡的民俗习惯？它有哪些特色？请

5、同学们畅所欲言，把家乡的民俗展示给大家。兖州花棍舞祭孔乐舞花轿迎新记住吆喝，传承文化鲁迅先生说：“有地方色彩的，倒容易成为世界的。”再见！