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时间：2020-03-09
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1、五年级上册后滚翻接跪跳起单元教学目标单元教学内容：1．队列：常规队列队形复习。2．操类：徒手操（协调性）。3.平衡类：跪跳起支撑倒立。4.滚翻类:前滚翻、后滚翻。单元教学目标：1、发展学生柔韧、力量素质的同时，提高身体协调配合能力。2、初步学会掌握前、后滚翻接跪跳起的连贯动作方法。 3、学生积极、乐观、进取、参与，学习活动有自信心，并能主动与伙伴友好交往，互帮互学。 教学重点：后滚翻接跪跳起动作技能；互帮互学；身体协调配合。安全保障：1、加强自我保护意识教育。 2、分散练习时注意活动场地的选择。评价与方法：1、学会自评、互评（态
2、度和方法）2、基本评价 优秀：动作正确、协调，姿态优美，滚翻后接跪跳起动作连贯。 良好：动作正确、协调，滚翻后接跪跳起动作较连贯。 合格：能独立完成后滚翻接跪跳起动作，但动作不够协调、连贯。 有待提高：不能独立完成后滚翻接跪跳起动作。
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