美术教学教学案例.doc

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1、石岛实验中学初二年级美术学科教案、学案一体化设计课型新授课课题装点我的居室活动二写意花鸟课时1执笔教师宣启文设计时间3月21日教学目标知识目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对中国画的写意花鸟的绘画技法及它在居室的装饰中的作用做到基本掌握和了解，从而激发学生们对中国传统文化的热爱的情感，进一步提高学生们的艺术素养。能力目标中国写意花鸟的技法德育目标通过本课的学习让学生感受的我们中华文明的博大精深，增强学生的动手能力，使学生更加热爱生活、热爱祖国。教法设计小组合作探究、联系实际法、比较法等等学法设计对于绘画的过程的演示是更加直观和形象的教学程序设计教材处理设计师

2、生活动设计一、导入新课二、提出问题,探究新知1、设置情景,激发学生探究兴趣2、前置性作业（学生自主探究、小组交流讨论、班级总结交流补充、教师点拨，引导归纳）1.教师在大屏幕上展示课题《写意花鸟画》2.采用提问式的方法。问：什么是写意画？写意画的特点？3.教师在学生回答问题的基础上展开教学内容。利用大屏幕展示定义、画史及写意花鸟画小品。4.教师通过大屏幕讲解《写意花鸟画》的技法及绘画步骤。教师要根据学生的具体情况作适当的讲解及提问，目的在于使学生参与的成分更重一些。5.学生完成一幅写意花鸟画小品，教师辅导。6.作品赏析。教学程序设计教材处理设计师生活动设计三、交流探

3、究感悟四、提出问题,探究新知五、友情提示3（学生动脑思考、小组交流总结、班级交流补充）4、（着重强调、板书）（小组交流思路，独立完成，全班交流补充）通过教师的演示让同学来观看，这种教学方式更加直观，让同学对于作画的整个过程如对笔、墨、水的掌握，会有一个更深刻的理解。六、探究感悟七、反馈练习八、回顾反思5引导交流6、归纳小结（生独立总结，师点拨）板书设计装点我的居室活动一写意花鸟画工具：笔墨纸砚题材：花鸟、虫草类型：大写意、小写意课后反思要作得精练，强调知识点，表扬为主，指出不足。