仁贤第八单元测试卷.doc

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1、※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※学校姓名班级注意：密封线内请不要答题2013仁贤小学六年级上学期教学质量评估试题（八）一、看拼音，写词语。（4分）qínjiànshàshímòshēnglàzhú（）（）（）（）二、下面每组词语中，完全正确的一组（）（2分）A、忧豫不决囫囵吞枣连锦不断昂首挺胸B、津津乐道别俱一格德高忘重望而生畏C、耀武扬威气势汹汹随心所欲不拘一格D、心惊肉跳自私自利庞

2、然大物形色勿勿三、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。（2分）A、一切困难都难不到我。B、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。C、在抗洪抢险斗争中，许多先进人物的事迹令我一辈子终生难忘。四、填字组词，选择恰当的填入括号中。（8分）余音绕（）妙（）生花引人入（）美不胜（）（）俗共赏独具（）心脍（）人口巧（）天工1、这位作者真是，写出的文章情节，内容。2、音乐会上，既有的流行音乐，也有的世界名曲，一曲终了，，令人回味无穷。3、这些木雕艺术品太美了，真是、。五、根据课文内容判断说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（10分）1．“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心

3、朋友，也可以指某处的风景迷人。()2．伯牙是春秋时期楚国著名的音乐家，他断绝琴弦是为了悼念知音钟子期。（）3．《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容。()4．《我的舞台》娓娓叙述了“我”在“艺术和生活”的舞台上成长的故事。()5．达·芬奇，法国著名画家，堪称“旷世奇才”，《蒙娜丽莎越》《最后的晚餐》这两件誉满全球的作品，使他永垂青史。()六、按要求改写句子。（6分）1、舞台对我有着神奇的吸引力。（改为感叹句）2、贝多芬说“不，我是来弹一首给这位姑娘听的。”（改成第三人称转述）3、解释下面句子的意思：伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。4、句子

4、瘦身。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。_____________ 5、听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。改为比喻句：_______________________ 　　6、一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。改为拟人句：_______________________________ 　　7、贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。改为反问句：_______________________ 　　8、盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”　改为转述句：_______________________ 　 9、用修改

5、符号给句子治病。 　　冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。 　　10、用上“别具一格、动人心魄”，造一个赞美艺术作品的句子。 _____________________七、根据课文内容填空。（8分）1．“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。这个成语是根据的故事流传而来的。2．她已经成了我灵魂的一部分。“她”是，写出了。3．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下波涛汹涌的大海。这句话是写贝多芬的琴声带给兄妹俩，他们好像被带到了。4．舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。这里的舞台既指，又指，把比作，说明在艺术和生活的舞台上，勇气和力量让人走向成功。八、联

6、系课文解读句子。（6分） 　　1．伯牙鼓琴……志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 　　翻译：_____________________________________________________________________ 　　2．子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 　　翻译：_____________________________________________________________________ 　　3．她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！” 　　（1）朗读这句话应该读出__________的语气，需要重读的两

7、处是__________。 　　（2）从这句话看出盲姑娘不但__________，而且__________，是难得的知音啊！九、根据情境写话。（4分）1、你和同学一起去看绝技表演，中途看见一个小女孩表演时有些失误，你的同学在喝倒彩，这时，你会说：。2、伯牙绝弦的故事让我想起了一句诗，。第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）、阅读《月光曲》片段，回答问题。（15分）皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹（dántàn）一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。