北街小学十八大消防安全保卫战工作方案.doc

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1、璧山县北街小学校迎接党的十八大消防安全保卫战实施方案为了深入贯彻落实上级关于做好迎接党的十八大消防安全保卫战工作的重要部署，最大限度消除校园火灾隐患，我校根据璧山县教育委员会《槃山县教育委员会关于印发党的十八大全县教育系统消防安全保卫战工作方案的通知》（壁教办（2012）31号）要求，结合学校安全工作实际，在前期深入开展消防战役的基础上，全力做好迎接党的十八大打好消防安全保卫战工作，特制定本实施方案。一、工作目标紧紧围绕为党的十八大胜利召开创造良好的消防安全环境，在学校统一领导下，在相关职能部门积极配合下，积极发动全体师生

2、工作的积极性，全而排查整治校园火灾隐患，广泛开展消防宣传教育和培训，确保校园安全形势持续稳定好转。二、组织领导为加强消防安全保卫工作的领导，学校成立消防安全保卫工作领导小组，其组成人员如下：组长：吴英语（校长）副组长：孙勇（副校长）王晓鹤（副校长）成员：其余行政管理人员领导小组下设办公室，办公室设在学校安稳办。主任：彭海波副主任：荣小碧（保卫干事）组员：年级组长、班主任、保安三、工作任务（-）全力排查整治火灾隐患要巩固深化“清剿火患”战役战果，持续排查整治火灾隐患，不断改善校园消防安全环境。开展火灾隐患的自查自改，明确重点

3、岗位、重点部位的消防安全责任人，落实火灾隐患整改期限和措施，全面开展新一轮消防安全大排查、大整治活动。重点检查学校教学楼、实验室、电脑室、多媒体教室、图书馆、保管室、广播室、会议室等人员聚集的重点区域、重点部位的火灾隐患，消除消防栓损坏、灭火器过期、安全疏散不符合消防技术规范、违章用火用电用气、安全出口堵塞等火灾隐患。对检查发现的重大火灾隐患要全力督办，确保在十八大开幕前整改销案，确实难以完成整改的，要采取关停、“死盯死守”等措施，确保校园消防安全。（-）强化消防安全宣传教育培训认真落实消防教育培训制度，充分利用暑假、学校

4、例会加强值班人员、消防安全责任人、消防管理人员以及教职员工的消防知识培训，提高消防管理能力和逃生自救技能。学校要通过校园宣传栏、广播、图片展、主题班会课、举办安全知识竞赛、宣传横幅、黑板报、手抄报等形式，对广大师生进行消防安全宣传教育，组织开展消防疏散逃生演练。要组织广大师生掌握防火知识，增强防火意识，提高消防能力。三、工作步骤党的十八大消防安全保卫战分四个阶段：（-）部署阶段（7月25日前）。依据上级关于做好迎接党的十八大消防安全保卫战工作要求，成立工作机构，制定实施方案，建立工作机制，召开专题会议，动员部署，落实工作任

5、务、责任和措施。（二）实施阶段（7月26日至9月300）。按照学校迎接党的十八大打好消防安全保卫战实施方案确定的目标和任务，进一步细化任务，制定措施，明确责任，统筹推进排查整治火灾隐患等工作。（三）攻坚阶段（10月1日至党的十八大闭幕）。学校召开专题分析消防安全形势会，针对排查安全隐患屮存在的薄弱环节和突岀问题，查漏补缺，开展攻坚行动，强化督导检查,确保各项火灾防控措施落实到位。（四）总结阶段（党的十八大闭幕后5日内）。学校对消防安全保卫战工作进行汇总分析，认真总结经验做法，研究建立长效机制。并随吋做好迎接上级有关部门对开

6、展消防安全保卫战情况的检查。四、工作要求（-）提高认识，加强领导党的十八大是我党政治生活中的一件大事，全体师生要切实增强政治意识、大局意识和责任意识，全力做好党的十八大校园消防安全保卫工作。要加强组织领导，迅速动员部署，统一思想认识，研究工作措施，明确工作责任，定期通报情况，坚决预防和遏制校园火灾事故的发生。（-）广泛宣传，营造氛围要充分利用手抄报、广播、黑板报、宣传栏、《南韵》等宣传阵地，广泛开展十八大消防安全保卫战火灾隐患排查整治、灭火救援等主题宣传报道，集中宣传防火和逃生自救常识,为打赢党的十八大校园消防安全保卫战营

7、造浓厚氛围。（三）加强值班，快速反应从现在开始到党的十八大闭幕，加强校园值班值日工作，每天要保证1名领导带班，及时处理涉及校园消防安全和稳定的各类事件。学校领导小组成员要保持通讯畅通，外出要向学校办公室报备；值班人员要坚守岗位，按时交接班，及时做好值日记录；严禁迟报、漏报和隐瞒不报，保证信息畅通。（四）强化消防宣传教育培训消防设施器材必须做到设置规范、标识醒目，重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”和“禁止”类消防标语；加强课堂教育，利用晨会、班队活动、周会宣讲消防知识；使教职工普遍达到“懂基本消防常识、懂消

8、防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求。（五）加强督查，落实责任要建立健全加强学校消防安全工作检查和督导制度，明确工作责任，发现隐患，落实整改责任人，限期整改，进行跟踪管理。要对工作中工作能力强，成绩突出的个人，在年终安全目标管理责任制考评、教师评先评优