管理文件夹和文件 (2).ppt

《管理文件夹和文件 (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、管理文件夹和文件说教材本课是初中信息技术教材第一册第二章《Windows操作系统简介》中的“文件和文件夹的组织管理”这一部分的教学内容，主要完成文件夹的创建、文件的分类、复制、移动、重命名、删除、查找等操作，知识点较多，教学内容较为繁琐，因此，要求教师教学时要灵活创新，不能拘泥于教材。说教学目标1、知识与技能（1）巩固文件夹的创建、改名，文件的复制、移动、改名、删除等基本操作。（2）认识文件的扩展名，学会对文件按类型进行分类。（3）了解、掌握查找文件的方法和技巧2、过程与方法通过分步任务引导学生探究地学习，互动地操作，活跃地参与。3、情感态度价值观注重学生的

2、自学能力和举一反三的迁移能力的培养。说教法任务驱动法讲练结合法说学法自主探究学习法说教学过程1、创设情境导入新知2、提出任务创建文件夹3、学会查看做好分类4、雪藏宝藏交换查找5、思考探究总结方法文件夹文件夹是用来管理各种文件的工具1、在桌面上新建一个以自己姓名命名的文件夹。2、在自己的文件夹中再新建4个文件夹，分别命名为文档、图片、动画、音乐视频任务一：怎么区分这些文件呢？文件扩展名主文件名扩展名用何软件打开文件类型扩展名文本文件txt声音文件wavmidmp3图片文件bmpjpggifWord文件doc视频文件avimpeg看图说话：以下文件有哪些类型？任

3、务二：将桌面上的资料文件夹中的文件分门别类地移动（剪切、粘贴）到自己姓名文件夹内相应类型的文件夹中1、想方设法将D盘根目录下的宝藏.exe文件雪藏到自己的文件夹中，以达到同桌很难找到或发现的目的。2、交换座位，快速找到同桌文件夹中的宝藏.exe文件任务三：资源管理器思考除了我们刚才地毯式的搜索方式以外，还有没有别的方法可以更快的找到宝藏呢？系统搜索课后反思设计思路：设计本课时灵活创新，不拘泥于教材。创设具体的、生动的、富有生命力的问题情境，设置3个任务,任务的设计有梯度、前后铺垫，步步深入。由新建文件夹到分类文件，任务的设计渗透到生活，让学生运用已学知识，自

4、己动手，一一攻克问题。通过雪藏宝藏，巩固学生创建文件和文件夹，抑或使用隐藏方式，已达到同桌很难发现或找到为目的；通过寻宝，引发学生思考如何查找计算机中指定文件的方法，为后续学习奠定基础。当然，任何一节课从设计到实施过程中，都有一些缺憾和不足。由于各班学生实践动手操作能力的差异性，因此时间不能完全把控好，对于基础较好班级操作较快，能力较强的学生，知识要更具有扩展性和层次性。本课在总结评价方面还有些欠缺，需要进一步的完善。课后反思