笔算除法导学案1.doc

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1、江口县第一小学导学案学科：数学主备人：石静备课组：四年级执教人使用时间学生姓名班级课题内容笔算除法（商是一位数，除数接近整十数）课型新授课教师复备栏或学生笔记栏学习目标1、我知道商是一位数，除数接近整十数的除法的试商方法。2、我会正确笔算商是一位数，除数接近整十数的除法。学习重点学习难点重、难点：掌握试商的方法。知识链接笔算：520÷70=200÷30=190÷40=学法指导1、自学课本第76页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交

2、流，答疑解惑。自主学习1、自学课本P76，我能试一试。笔算：（1）105÷21=计算105÷21时，可以把21看作（）来试商，商是（）。（2）485÷62=计算485÷62时，把62看作（）来试商，可以商（），但商（）大了，所以只能商（）。收获与困惑我的收获：我的困惑：合作探究对学：交流笔算过程。群学：思考：在笔算商是一位数，除数接近整十数的除法时，可以怎样试商？展示：自主学习中的笔算过程回音壁新的收获：新的问题：达标检测1、完成数学书P78页第2题。2、做一做329680324221433、笔算145÷21=4

3、55÷68=368÷49=教师评价你得了（）颗★补案