《宣州谢脁楼饯别校书叔云》PPT课件.ppt

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1、制作：赵亚娣李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白李白(701—762年)，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之称，与杜甫并称“李杜”。李白的诗歌是盛唐气象的典型代表。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变,风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。现存作品有《李太白全集》收诗九百多首,文六十余篇。韩愈“李杜文章在，光焰万丈长。”李白于唐玄宗天宝元年(742)，由道士吴筠推荐，任职于翰林院。但由于权贵排挤，不到两年便被玄宗“赐金还山”，内心十分愤慨地重又开始了漫

2、游生活。在天宝十二载(753)的秋天，李白来到宣州，他的一位官为校书郎的族叔李云将要离去，（李云是当时有名的散文家），为饯别李云而写成此诗。诗中并不直言离别，而是重笔抒发自己怀才不遇的牢骚、愤懑。全诗意气豪放，语辞慷慨，强烈地抒发了诗人怀才不遇的苦闷之情。背景宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州：今安徽宣城县一带。谢朓楼：又名北楼、谢公楼，在陵阳山上，谢眺任宣城太守时所建。校书：官名，即校书郎，掌管朝廷的图书整理工作。叔云：李白的叔叔李云。tiǎojiànjiào听清字音听读读准字音读出感情朗读宣州谢朓楼饯别校书叔云李白弃我去者

3、，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。1、你认为这首诗的感情基调是什么？从哪句话可以看出？2、诗人为什么会有如此心绪？愁苦、苦闷（弃我去者…）理想与现实的矛盾引起诗人心中的强烈苦闷，所以诗一开头就直抒心中的郁结。品读品析诗情情绪大开大合，陡起陡落感情剧烈、语言奔放、意气豪放，具有极强的艺术感染力。3、诗人内心的情感经历了几次变化？怎样变化的？四次：沉郁——豪

4、迈——苦闷——旷达“散发弄扁舟”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”[这是李白所写的三首《行路难》的第一首最后一句。这组诗从内容看，应该是写在天宝三载（744）李白离开长安的时候。]4、诗人最终选择的结局是什么？（用原文回答）5、你认为以李白的性格，他会一直过着这样“散发弄扁舟”的生活吗？(小组合作讨论）唱读自行领悟思想感情：瞬息万变、波澜迭起、豪迈慷慨。艺术结构：腾挪跌宕、跳跃发展的完美统一。艺术特色：善于夸张、长于想象、豪迈洒脱、大气磅礴、喜欢写月、喜欢写酒等。通过这节课的学习，你学到了什么？此诗感情跌宕起伏、语言慷慨

5、豪迈、意气磅礴豪放，特具太白神韵，前人称其“如天马行空，神龙出海”，"雄情逸调"，具有极强的艺术感染力。教师寄语1、背诵本诗。2、以《我心目中的李白》为题，写一篇500字左右的文章，体裁不限。3、发挥想象，画出本诗中你感受最深的一幅画面。4、阅读积累李白的《秋登宣城谢朓北楼》、《行路难》，感受李诗的诗风。（注：任选两题）作业：