幼儿园小班习惯观察记录.doc

《幼儿园小班习惯观察记录.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小一班幼儿观察记录表（2014.9—2015.1）姓名全体幼儿性别男女年龄4教师姚老师观察日期2014.12观察时间上午观察地点教室观察情景看书实地记录今天中午吃过午饭，我让孩子们到图书区看图书，请他们选择自己喜欢的图书看，培养他们保护图书、喜欢看书的习惯，孩子们都显得比较高兴，刚开始的时候，还纪律还比较好，可是后来却发生了好几件事：1、几个小男孩拿着图书当方向盘开汽车，嘴巴里还不时的发出：“滴滴、叭叭！”的汽车叫声，有的还把书卷起来当话筒唱歌；2、好几本书都掉在了地上，却只见孩子从书上踩过的脚印，没有

2、一个人会弯腰见图书，面对这幅场面，我说：“书宝宝已经在地上躺了很长时间了，怎么没有人把书宝宝送回家呢？看！这本书宝宝已经在哭类！它可伤心类！”没人反应，最后还是乐乐小朋友把书捡起来放回了书架；3、在看书的时候，突然有个小朋友大叫：“看！我这里有奥特曼！可好看类！”这么一叫，引来了旁边小朋友的兴趣，于是旁边的小朋友也想看，最后你争我抢，可怜的那本图书，只听“哗”的一声响，撕破了！反思面对以上孩子们在阅读中出现的种种不良的行为习惯，我觉得应该要即使去引导和纠正，因为当孩子们形成了某种不良的习惯后，要去纠正它

3、是一件非常吃力的事，我想，让孩子去承受他们行为的后果是一种可行的办法，让她去体验自己的行为给自己带来了什么样的危害，去尝尝行为产生后的苦果。家长工作家长在家发现孩子有这种坏习惯也应该及时去引导和纠正，不能放纵不管，家长应该积极配合老师的工作，共同帮助孩子早日改掉不良习惯。小一班幼儿观察记录表（2014.9—2015.1）姓名曹正扬性别男年龄4教师姚老师观察日期2014.12观察时间中午观察地点教室观察情景吃午餐实地记录一次吃午餐时，小熙告诉老师：“开开把不要吃的菜放我碗里。”老师：“开开，是吗?你这样做

4、了吗?”开开看看我，不说话。开开看着小熙把刚才自己倒进去的东西挑出来，没有说什么，反而自己大口大口地在吃饭了。“开开，你觉得不要吃的东西该放哪里?”开开看着一桌上同伴吃着饭，好像觉得刚才的事情没有发生，小熙指了指中间的小碗。“开开，你看见了吗?小熙告诉你了。”我继续对开开说着。开开点点头，低头继续吃饭了。 反思开开把不要吃的饭菜舀进小熙的碗里，其实老师知道开开明白的，不应该把饭菜放到别人碗里的，因为老师走过去向他询问时，他埋头不响，表示他已经意识到自己做得不对，知错不肯说。也或许是怕引起老师的批评，因为

5、午餐时老师告诉幼儿，不喜欢吃的菜不能倒掉，每样菜都有营养的，而且也刚吃不久。如果老师看见这个情况，老师肯定会叫开开吃下去的。开开也正是实在不喜欢吃这个菜，又怕老师看到，所以他只能往小熙的碗里舀去。 家长工作家长要在家教育孩子不能挑食，即使不想吃的东西也应该放在盘子里或者是桌上，而不是放在别人的碗里，这样很没有礼貌，也不卫生。