用例解行程与工程问题.doc

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1、行程与工程问题(正反比例)行程问题是小升初及各类比赛中最常见的一种题型,也是学生最头疼的一类题,针对本册课本班的内容安排,主要是让学生学习用比例的方法解答某些有关行程、工程的问题,现将此类型题做一个总结:知识要点:1、理解正反例的概念。2、重点掌握:以下两个正反例关系。A:时间一定,速度与路程成正比。理解:时间一样时,速度的快的行驶的路就远。速度慢的行驶的路程就近。例如:V甲=60V=50V甲:V乙=6:5,在一样的时间里他们行驶的路程比为:S甲:S乙=6:5。即:时间一样,速度比等于路程比。B:路程一定,速度与时间成反比。理解:行驶同样的路程或行驶的路程相等,那么速度快的用的时间就少,速度

2、慢的用的时间就多。例如:甲、乙二人进行比赛,V甲=30米/分,V乙=35米/分,V甲:V乙=6:7,T甲:T乙=7:6即:路程一样,速度与时间成反比。跑同样的路程,甲的速度慢用的时间就长,乙的速度快用的时间就短。工程问题与行程问题类似也存在这样的关系:同学们要加强理解及应用。典型例题解析:例1、第二讲例1,解析:当甲离终点还有20米时,乙离终点还有25米,说明甲跑180米的时间里,乙跑了175米,甲、乙所用的时间一样,根据时间一样速度比等于与路程比得:S甲:S乙=180:175=36:35,V甲:V乙=36:35当甲跑到终点即200米时,乙跑了多少米,还是时间一样,我们再用速度比等于路程比即

3、可求出乙跑了多少米。V甲:V乙=36:35S甲:S乙=200:X=36:35,组成了比例,我们再利用比例的内项积等于外项积即可求出。书上例3也是这个道理,只是最后我们要注意一下后一半路程都是以什么样的速度走的,最好画一个简易的线段图。例2、第二讲例2题:这是一个非常典型的路程一样,速度与时间成反比的一个行程问题。解析:小明去时从甲到乙,回来时从乙到甲,很明显往返所走的路程是一样的,都是甲、乙两地的距离,我们又知道小明往返的行走速度,由此能求出走这两段路程所用的时间比。往返速度比:5:7往返时间比:7:5即:去用了7份时间,回来时用了5份时间。小明往返一共用4小时,即7份+5份=12份时间。去

4、用时为:4*7/12=2小时20分。例3、第二讲例4解析:冬冬今天比平时晚出发10分钟,晚到了5分钟,说明今天他在路上比平时少用了10-5=5分钟,冬冬今天的速度比平时快了五分之一,所以路上就少用了5分钟。注意:今天与平时的路程是一样的。由冬冬今天的速度比平时快五分之一,得出今天和平时的速度比为:V今:V平=(1+1/5):1=6:5根路程一样,速度与时间成反比得T今:T平=5:6即今天用了5份时间,平时用了6份时间,今天比平时少用了1份时间,今天比平时少用了5分钟。得出1份=5分钟,今天路上用5份=5*5=25分钟冬冬今天7:55到达,所以他今天7:30分出发的。例4、第二讲例6解析:这是

5、一个追及问题,弟弟先走5分钟,哥哥出发后25分钟追上了弟弟,由此可知:哥哥25分钟走的路程与弟弟30分钟所走的路程相等,根据路程一定速度与时间成反比,我们可求出哥哥原来的速度与弟弟的速度比。T哥原:T弟=25:30=5:6V哥原:V弟=6:5哥哥提速后,T哥提:T弟=20:25=4:5哥哥提速后,V哥提:V弟=5:4这时出现了两个速度比,我们发现弟弟的速度的始终没有变,这里我们要利用这一点将V哥原、V哥提、V弟进行化连比:V哥原:V弟6:524:20V哥提:V弟5:425:20V哥原:V哥提:V弟24份:25份:20份V哥提比V哥原速度增加了1份,哥哥每分钟多走5米,所以1份等于5米/分,因

6、此弟弟的速度是:5*20=100米/分。例5、第三讲的的例2解析:本题与上题类似:1、由乙比丙晚出发10分钟,出发后40分钟追上丙,知:乙40分钟行的路程与丙50分钟行的路程一样,由此可求出速度比。T乙:T丙=4:5V乙:V丙=5:42、由甲比乙晚出发20分钟,出发后1小时40分追上丙,因为乙比丙晚出发10分钟,而甲又比乙晚出发20分钟,知甲实际比丙晚出发30分钟。T甲:T乙=100:130=10:13V甲:V乙=13:10同理,也是两个速度比,我们要利用V乙这个桥梁进行化连比,找出V甲与V乙的比。V甲:V乙:V丙26:25:20当甲追上乙时,甲、乙所行驶的路程一样,根据路程一样,速度与时间

7、成反比。即:T甲:T乙=25:26,又由甲比乙晚出发20分钟,可求出T甲=25*20=500分钟。例6、第二讲例8解析:本题实际上是采用两种不同方案到达目的地,但是无论采用哪种方案,它们的路程都是一定的。汽车按原速行驶1小时后,车速比原来提高五分之一,提速后的速度与原速的比为:(1+1/5):1=6:5则所用的时间与原计划行驶剩下这段路程的时间之比:5:6提速后少用1份时间,少用了20分钟,1份时间=20分钟

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