说明文语言的鉴赏.ppt

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1、《说明文语言的鉴赏》谭坪中学王网菊教学目标1、了解说明文语言的特点。2、灵活掌握说明文语言常考题型及答题技巧。说明文语言有什么特点？生动性、准确性、严密性、科学性第一种：【题型】：给出一句话，分析其中加点的字或词的表达作用或效果？说明文语言的三种题型及解法。【例题】：“赵州桥建于公元605年左右。”这句话中“左右”一词，有什么表达作用或效果？【赏析】：句中“左右”一词的意思是“前后”，表示推测，“左右”一词说明了赵州桥建于公元605年前后，“左右”一词体现了说明文语言的准确性。【例题】：“赵州桥建于公元605年左右

2、。”这句话中“左右”一词，有什么表达作用或效果？【第一种题型的训练题】：松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。一句中“好像”一词有何表达效果？“好像”一词表示猜测，并非肯定。松鼠白天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光，用在这里体现了说明文语言的准确性特点。【例题】：“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。”这句话中“绝大部分”一词去掉，行不行？为什么？第二种：【题型】：删除或更换句中加点的字或词，行不行？为什么？【例题】：“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般

3、住房，绝大部分是对称的。”这句话中“绝大部分”一词去掉，行不行？为什么？【赏析】：不行，“绝大部分”一词的意思是“大多数”，“绝大部分”说明了我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，大多数是对称的，也有少部分是不对称的。去掉“绝大部分”后，句子的意思变成了：都是对称的，与实际不符合，“绝大部分”一词体现说明文语言的准确性。【训练题】：“苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。”这句话中“极少”一词去掉，行不行？为什么？能够体现说明文语言准确性的词语1、表示估计、猜测的词语：大约、大概、可能、也许、左右、上下2、表示限

4、制的词语：（1）限制范围：全部、所有、有的、只有、大部分、之一（2）限制程度：仅、最、很、非常、几乎、格外（3）限制数量：很多、几个、许多、很少（4）限制频率、速度：经常、很快3、表示修饰的词语：一丝、漫长、野生、空前4、表明资料来源的词语：据调查、据统计、据专家估计、据资料显示第三种：【题型】：根据文中的相关语句，自己揣摩，具体分析文章语言的特点？【解法分析】：语言的准确性是说明文语言最基本的特征。在准确的前提下，有的以平实为主，有的以生动为主。因此，首先要确定好以谁为主，然后根据情况，具体问题具体分析。1、说明文

5、语言如以平实为主的话，其解答的方法可以转化成第一种题型解答。2、说明文语言如以生动为主的话，其解题技巧可从拟人、比喻等修辞或描写的表达方式方面思考。拟人、比喻或描写+生动、形象的说明了+某某事物+某某特征+使说明亲切自然、生动有趣、通俗易懂。第三种题型的解法指导：【例题】：“天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻的飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐的排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空。”这句话的语言特点是怎样的呢？试做分析。【赏析】：例句中运用了比喻的修辞手法或描写的表达方式，

6、生动形象的说明了天上的云，姿态万千，变化无常的特点，使说明亲切自然、生动有趣、通俗易懂。1、“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也是怎么样。”其中“绝大部分”能否去掉？为什么？三拓展训练，巩固提高：赏析：不能，因为“绝大部分”是指大多数的意思，去掉后句意则变成了我国的建筑都是对称的了，但实际上还有一小部分建筑是不对称的，去掉后与实际不符，不能体现说明文语言的准确性，所以不能去掉。2、“高明的厨师,每分钟能削二百刀左右”　　　　　　　　请分析这句话中“左右”的表达作用？“左右”

7、是上下的意思，这句话的意思是说:“高明的厨师,大约能削二百刀，不一定是正好二百刀，“左右”一词体现了说明文语言的准确性。3、“……有的昂首挺胸，仰望云天；有的双目凝神，注视桥面；有的侧身转首，两两相对，好像在交谈；有的在抚育狮儿，好像在轻轻呼唤；桥南边东部有一只石狮，高竖起一只耳朵，好似在倾听着桥下潺潺的流水和过往行人的说话……真是千姿百态，神情活现。”读本段说明文字，试分析其语言的特点？赏析：本段文字运用了拟人的修辞手法或描写的表达方式，生动、形象的说明了卢沟桥桥头的狮子雕刻精美、神态活现的特点，使说明亲切自然、

8、生动有趣、通俗易懂。谢谢大家