金鹿中学培训总结.doc

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1、金鹿中学培训总结　　在跟班中学习在实践中提高-----到金鹿中学培训学习总结永仁县莲池中学沈学慧根据永仁县教育局的安排，我于xx年10月23日至11月22日有幸到金鹿中学办公室跟班学习。　　学习期间，我在金鹿中学领导的悉心指导下，时刻牢记这次跟班学习的目的和要求，我主动融入到集体中，主动求教，留心观察，认真思考，各方面都有新的进步。　　现将学习情况作如下总结汇报　　一、学习情况在金鹿中学办公室学习的一个月，我在协助办公室做好文件收发、材料撰写、档案管理、接待接访、学校日常事务处理等办公室工作的同时，我还主动参加学校行政会、教师会、学术研讨会、影子校长培训等

2、学校组织的各项活动,也完成了领导交办的事情。　　在短短的一个月里我不忘多听、多看、多想、多记，收集了100多篇关于学校管理、教育教学、德育工作、党务工作等方面的资料；听了41节课；上了5节汇报课；撰写了20篇培训日记，25篇学习笔记。　　我十分注重在工作中学习，在学习中提高，一个月的时间不仅让我的办公室管理能力、教学业务能力得到了很大提高，而且提高了思想认识，增强了综合素质。　　二、学习感受　　1、从小事做起、细节决定成败——身边故事引起我的思考以前，我总认为办公室的工作无非就是收发文件、接接电话、倒倒茶水等等这些简单的事情。　　但通过在金鹿中学办公室的跟

3、班学习，彻底让我改变了起初的看法，同时也感受到在办公室工作的苦与累——上班时间紧，休息时间少，工作内容单调重复，许多工作内容时间要求紧迫，工作压力相当大等等。　　起初面对一些工作的时候，由于时间的关系，有些小事我都不想认真的去做，但通过旁观金鹿中学办公室领导们的做法，我不由生出许多感慨。　　在我的印象中，金鹿中学办公室的领导和各工作人员没有因为自己是领导而不去做那些小事，没有因为时间紧而对某件事马虎，没有因为工作繁多而发牢骚，没有因为职务高低而表现出高人一等的傲慢。　　反之，表现出的则是谦虚做人、认真做事、勤奋学习的平和心态和精神风貌。　　在人少事多的困难

4、情况下，能做到不计个人得失，能做到和同事之间的相互支持、相互配合。　　无论行文还是办文或办事，始终保持“如履薄冰”的心态，做到妥当处之。　　正是这些影响了我，让我从小事做起，从点滴积累，逐步提升自己的综合素质。　　2、勤学苦练、善于总结——榜样的力量鼓舞了我我经常会思考一个问题“为什么别人成功了？”通过这一个月的跟班学习，我找到了答案，成功的道理其实很简单，那就是付出。　　人是需要磨炼的，吃不了苦，什么事也做不成，从事办公室工作这样的工作更需如此。　　既使我们有时候很忙、很累、很烦，但也要学会坚持、学会忍耐、学会调整。　　在现代社会，我们不能仍还抱着“因能

5、温饱而满足”的思想，必须不断的和别人对照，找出差距。　　只有多吃苦耐劳，做到缺的去补，慢的去追，才能造就成功的事业。　　金鹿中学办公室的每一位同志都有其非常出色的一面，都是值得我学习的榜样。　　我觉得只要能做到多听别人说，多看别人做，多吸收他们的经验，那么许多我们不懂的东西，就会从别人的口中、手中轻松的学到。　　3、注重学以致用——别人的教导让我学会改变古人言“是非明于学习，境界升于内省”。　　我们学习的价值在于学习过后的个人反思及应用。　　只有把学习贯穿到工作中去，才能真正体现我们学习是到位的。　　办公室主任是学校中的协调者，对于集体决定的事，正确的要不

6、折不扣的全力全心贯彻，并且主动、开创性的执行；对于自己有意见的事，可以提出自己的看法，但一旦形成决议，就要坚决执行，可以保留自己的意见。　　执行决策要不遗余力，不可以降低标准打折扣。　　执行要有力度，雷厉风行，要在执行的方法方式上多动脑筋，要把活干漂亮。　　办公室主任作为上级的得力助手，要与领导保持一致，使领导的意图变成现实，为领导分忧解难，不能把问题都推给上级。　　金鹿中学不折不扣的抓制度落实、决策落实、安排落实、要求落实、检查落实，落实就是金鹿中学成功的奥秘。　　这些都是在金鹿中学跟班学习的深切体会。　　如果我学会了但仍不改以前的做法，学会的东西没有应

7、用到实践中，那等于没学。　　所以，我将把我所学到的知识及时贯穿应用于工作中,以达到我学习的目的。　　4、开拓视野、开启心智——通过总结我学会创新我认为向别人学习，不一定要完全照搬别人的东西，只要肯用心，就能从学习中获得灵感，发现解决问题的方法。　　通过学习，开拓视野，开启自己的心智，也许我们不仅是学到别人的方法，还可能在别人的基础上想出更好的办法。　　办公室文多、会多、杂事多。　　这次跟班学习的过程，让我总结出，做好办公室工作一是要锻炼好四种能力执行力、亲和力、意志力、协调能力。　　执行力——只有这样才能保证政令畅通，保证制度落实，保证事情圆满完成；亲和力

8、——它能增强个人的凝聚力和号召力，许多人在受到真情感召下，他的工作