看xx烧菜作文(共5篇).doc

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1、看xx烧菜作文(共5篇)　　看妈妈烧菜　　“盐水虾”是我最喜欢的菜之一。国庆节的早晨，妈妈说为了庆祝祖国的生日，今天我们就吃盐水虾吧。　　我跑到厨房一看，妈妈早已准备好了原料，要开工了。只见她熟练地系上围裙，打开油烟机，点着煤气，倒了一碗水在锅里。紧接着，妈妈开始洗葱、姜、蒜，并把它们切成一段一段的。她刚切好，水就开了，时间掌握的刚刚好。只见她依次放入葱、姜、蒜、盐和料酒。我就问妈妈：“为什么不放虾子呢？”妈妈说：“让作料自己在锅里呆一会儿，这样煮出来的虾子才会更鲜美。”说完，妈妈就开始洗虾子了。她把虾头虾尾去掉，扔

2、进垃圾桶，洗完虾子，就把它们倒进了锅里。只见晶莹剔透的虾子，转眼间都变成了红色。我忽然发现，虾子的尾巴都卷起来了。我问妈妈：“虾子的尾巴为什么会卷起来？”妈妈回答：“新鲜虾子的尾巴才会卷起来。”此时，厨房里已经飘满了虾子的香味。　　妈妈刚把虾子端出来，我和爸爸就迫不　　及待地吃了起来。我实在等不及了，直接用手去抓了一只虾子。剥完虾壳儿，就塞到嘴里。这味道，真是太美味了！我竖起大拇指表扬妈妈说：“你真棒！”大家开心地笑了。盐水虾好好吃哦！　　特别的晚餐优秀作文5篇　　特别的晚餐　　孙佳欣　　那天，阳光明媚，春风呼呼的吹

3、，树枝左右摇摆，农民们开始在山上干活，收拾地。　　（环境描写）老师说：今天你给我写一篇作文，是关于这次野炊的，我们都高兴的说:　　行，没问题，下周一定交个你。老师说：我相信你们。（语言描写）　　那是几个十五六的中学生，和一个三十多岁的中年妇女，聚　　集在一个树林里我们在那野餐。一开始，我们空手去的树林里，什么都没有拿。之后我　　和同学去我家那了十几个土豆，和一些鸡蛋。到达目击地后，男生挖坑，女生捡枝子。　　接着，土豆一个介意被扔进火堆里，天渐渐的暗了起来，土豆也熟了，我们边吃边有人　　提议，我们对对联吧，谁对上谁吃。

4、老师说上联。说：思君王治乱，邹忌推己及人勇讽　　谏。不一会，蔡东宝说：谋社稷安危，威王虚怀若谷勤纳言。老师说：对得好，短语对　　的好极了，老师说：听好了，上联：生于忧患创千秋伟业。肖婷婷说这联我来对：下联，　　死于安乐失百年江山。老师说：很好，老师说上联风物正凄然，望渺渺潇湘，万水千山　　皆赴我。我说：老师我对；下联江湖常独立，念天地之悠悠，先优后乐是何人？。（引　　用对联）老师说：很好。过了很久，就郭轩一个也没对上，土豆一个也没吃。（语言描　　写）我们坐在地上，我们边谈着，谈到了诗词歌赋，谈到了自己的理想。边看着牧

5、羊人　　赶着羊回家，看着日落听着风呼呼的吹，听着手机里的歌。天黑了，我们都回了家，老　　师说：我和你们年轻了十几岁，返老还童了。　　回家后，我忍不住写了一首打油诗：十六学生三十翁，堆潘聚会是诗丛　　春光作池丝丝暖，雅韵初集联联绝流水偏争花落意，老鸦犹赛燕新生　　都夸自己对联绝，返老还童师于生经过那顿晚餐后，我明白了快乐不只是物质上的快乐，也是精神上的快乐，也是思想和　　知识砂锅的快乐，不论是物质上的，还是精神上的知识上去的，都要分给自己的好友。　　特别的晚餐　　于子轩老师推荐　　老师写在前面：这是一个聪明、智慧的男孩

6、。聪敏的心灵感受到了慈母的细腻挚爱深情。并用专项训练技巧详细地写了此文，自己批语做的又非常详细，值得学生看。　　虽然天天做饭，但如果把做饭至于特定的病中，母亲是不是更显伟大！　　特别的晚餐于子轩　　阳已经下山了多吃点，大儿子。’妈妈说道，【环境描写，开门见山】我吃的很快，尽量不让泪水从眼中涌出。我一边吃着一边回忆着从早上到现在的事情。不经意，眼泪从眼眶中溢出。【设悬，为什么流泪】　　【开始倒叙】　　早晨，阳光十分温暖，一丝丝微风从我脸庞吹过，小鸟在欢快地叫着，柳树上的柳枝在空中飞舞。【环境描写】‘星期五到了，终于可以

7、回家了。’我自言自语道。我留着全天的胃口，决定和妈妈大吃一顿。【语言描写，补充式介绍】到了下午伴随着放学铃声的打响，我走出校门。看着那一排车队犹如长龙，【比喻】我上了车，开始向家的方向驶去。　　进我走进家门，向里屋走去。进了屋，我发现妈妈还没有做饭。走进卧室，电视响着，而妈妈却无精打采的躺在炕上。【动作描写】那本该红润的脸上没有一丝血色，十分苍白。【外貌描写】我问妈妈：‘你是不是生······’我话没说完，就被妈妈打断了。【语言，补充式介绍】她好像就为打断我似的急忙说：‘儿子，是不是饿了，我马上给你做饭。’【语言】我

8、看到妈妈立即坐起，之前认为妈妈生病的念头消失了。然而我却不知道妈妈一直在强撑着。‘大儿子，你先学一会儿，我一会儿才能做好饭。’语言】妈妈说。我应了一声，便拿出钢笔和老师布置的数学卷。我把卷子放在桌上，抜开笔盖，写了几个字后，发现笔没水了。【动作】‘钢笔水呢，放在哪里了。’想着去问妈妈。【心理】便离开了书桌向厨房走去，走着，猛听得一阵剧烈的咳嗽声