新时代大学英语读写译4答案.docx

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1、新时代交互英语读写译第四级答案(第一单元)  Chapter 1 --------------- Reading 1 --------------- Vocabulary & Structure 1 ⒈carved out ⒉wind up ⒊out of place   , ended up ⒋In the hope of    ,    embarked on ⒌demand ⒍embrace ⒎ended up in ⒏decent Vocabulary & Structure 2 ⒈She stood shivering … ------brink ⒉B

2、orrowing words form … ------respectable ⒊One of the world’s leading … ------surpass ⒋The panel’s … ------initial ⒌He had claimed that … ------subsequent ⒍Only several years later … ------compromise ⒎A group of researchers … ------embraces ⒏European families emigrating … ------immigra

3、te ⒐The bad weather has … ------obstacle ⒑As a matter of fact …    -------embark upon Banked Cloze ⒈economic ⒉misguided ⒊decent ⒋insulting ⒌end up ⒍obstacles ⒎growing ⒏raises ⒐encroach on ⒑societal Translation ⒈一些人出于冒险的动机。。。。    others for adventurous motivation, and still others for

4、 the values that might more suit their own ideals ⒉而且带来了新思想。。。。    but also in new ideas and high-tech skills, thus making them more productive ⒊遇到挣钱过好日子。。。。    embrace the opportunities to earn enough to live a decent life ⒋后来相继被译成。。。。    and it was subsequently translated into five

5、 languages ⒌希望我能。。。。    in the hope that I might recognize her ⒍起初我害羞。。。    Initially, I felt shy and insecure about my job    Initially, there were was often insecure feelings over my job due to my shyness ⒎我觉得自己完全。。。。    I felt completely out of place and end up in early departure 

6、from the party ⒏我想让你做主。。。    I want you to take the initiative to carve out a bright future for yourself ---------------- Reading 2 ----------------- 第三段: 【There】younger immigrants began their lives and their educations in their native countries. [Like] adult immigrants, [they] have 

7、life experiences that include two or more cultures and languages. [However], [they] are different from adult immigrants because they start their education in one place and complete it in a new country and a new language. ----------------- 3/3 ---------------- Banked Cloze ⒈reasons ⒉e

8、conomic ⒊mot

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