小学语文作业设计.doc

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1、“小学语文作业设计”校本研修活动方案一、活动目的：     作业是课堂生命的延续，把作业设计和作业检查作为第二个课堂认真对待；批改用心，能促进孩子进步，带给希望；作业本是我们和孩子进行心灵对话的小屋，每次批改，要有真心的批语；让孩子们在里面找到自信，找到努力的方向。我确定了本次教研活动的主题是小学语文课时作业设计的探究。二、活动时间：12月19日三、活动地点：四楼多媒体教室.四、主持人：王志明五、参加人员：         陈生、黄莎莎、陈莉莉、王薇薇、董力、何欢欢、赵文才、欧阳文、许湖眉、唐立梅活动记录员：唐立梅六、活动程序：1、王志明主任讲话：       说明本次活

2、动的目的：       本学期的作业设计中我们学校的语文老师设计的作业设计好，成绩佳。（例举作业设计佳绩案例）       因此有必要学习优秀作业设计经验，今天我们请获奖的教师介绍自己作业设计优点，也请其他教师结合自己的作业设计，进行交流讨论，得出优秀的有效作业设计，并研讨下一次作业设计的主题。      首先请许湖眉老师介绍《慈母情深》作业设计成果——《让作业与快乐学习和谐相伴》。其次，许湖眉老师介绍《慈母情深》作业设计成果——《让作业与快乐学习和谐相伴》2、王志明主任引导：     引导：许湖眉老师总结了作业设计的成果，下面请王薇薇老师和唐立梅老师介绍她们的课时作业，

3、并说说设计的理由。交流时先介绍题目，接着说出设计理由，最后再说总体设计意图。其他老师学习并思考：设计的优点和需改进的地方。3、组员交流：值得学习和需改进的地方。4、下面请黄莎莎、陈莉莉、何欢欢、欧阳文依次介绍自己的作业设计及设计理由。5、组员再进行交流：值得学习和需改进的地方。6、主持人对各位老师的发言进行评价和鼓励。7、讨论：这次活动收获是什么？       下次作业设计活动主题的确定。儋州市思源实验王志明2014年12月18日