五年级英语6单元4.doc

《五年级英语6单元4.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、惠安小学高效课堂自主学习型英语日导学稿班级五年级姓名日期编号unit6（4）设计者英语组1.学习内容：Unit6InanatureparkC（1）P77PronunciationLet’scheck(2)P78GoodtoknowLet’ssing(3)P79Storytime2.学习目标：(1)了解Pronunciation中字母组合的拼读规律并熟练读出例词。（2）了解Goodtoknow的内容。（3）能够听懂、会唱歌曲“ThePanda”。(4)理解Storytime的故事内容自学指导互动策略展示方案随堂笔记(成果记录知识生成同步演练)Step

2、1.语音感知1、听第一遍录音，感知字母组合er,or,wh,的发音。2、听第二遍录音，跟读。3、听第三遍录音，总结er,or发音规律，注意两组wh的发音变化及区别。4、再听，跟读单词和绕口令，看图理解句子大意Step2：听力检测听P77Let’scheck录音三遍，尝试判断错对。Step3:了解知识读P78Goodtoknow，了解熊猫的生活习性Step4：学唱歌曲听录音，学唱P78歌曲两遍。Step5：讲故事1听录音，理解P79故事含义.2通过这个故事，你明白了什么道理。互动一:对学1、对学：对子互读，检查发音。2、互助组：交流发音规律。互动二：

3、对学对子交流听力结果，相互检查，并尝试还原听力原文。互动三：交流师生交流所了解到的熊猫的生活习性的知识。互动四：对子互唱歌曲互动五：分角色读、预演故事。展示单元一各组自由展示Pronunciation内容。 展示单元二各组自由展示歌曲展示单元三表演或朗读故事。我来写一写A本单元重点单词B本单元四会句子