教育技术能力提升培训总结.doc

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1、教师教育技术能力提升培训总结安岳县华严镇中心小学:陈刚2014年下期,带着几丝憧憬,我有幸参加了“国培计划(2014)——学科教师全员培训”。这次培训历时近半个学期,学习任务重,时间紧,作业量大,含金量高,内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题报告;有优秀教师的教学展示;也有学员围绕专题进行的评论活动;有学员的互动讨论,更有名师的指导、引领。通过理论的培训学习,优秀教学安例观摩,还有自己的教学研讨。因此,这次学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。下面,我对这次培训作一个小结:一、更新了培训理念。

2、这次培训以网络远程培训为主,校本培训为辅,并结合自己的岗位实践,打破了往常脱岗位培训的固定模式。这样的培训很好地实现了学员的自主学习,学员可以根据自己的需要学习自己的薄弱环节,可以充分利用自己的业余时间,可以在网络上与专家和学习伙伴讨论教学中的困惑和学习中的难题,还可以学习借鉴平台中伙伴们的教育教学成果,这样的培训让我们感觉学得轻松、学得愉悦、学有所获……二、更新了教育教学理念。时代在不断进步,社会在不停前行。同样,教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须的,但抬头望天也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路,偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新

3、课程改革的纵深发展,现代教育技术和利用,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露,特别教师教学方法简单,教学理念陈旧,教学技术落后的问题不断地向我发起挑战,让我有了许多困惑和迷茫。这次培训对于我个人而言,这次培训无疑是一场“及时雨”,不仅对理清新课改中的种种关系有帮助,而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供了新的解决思路与方法。三、更新了教育教学知识。教师是一个永新的职业,教育是一门充满着遗憾的艺术。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为优秀老师,他始终应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学

4、知识岸边的摆渡人,传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以,教师个人必须时时保持充电的状态,此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训,就我个人而言,不仅在学科知识方面得到一次全面的补充,而且在教学艺术方面得一次新的补充。总之,这次培训犹如为我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗,使我不仅得到了不少教学上的启迪,更感受到了大师们的人格魅力和理想追求,让我意识到了一名优秀的教师应是永不枯竭的河海,应有广阔的知识,饱满的激情,横溢的才华。这次培训,像梳子,帮我反思梳理过去的教学理念;像春风,给我送来了春的气息;像

5、舞台,给我展示自我、收获自信的机会;像灯塔,照亮了我努力的方向……它是我人生路上最美的花儿,值得我好好地珍藏。2014年12月31日

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