学院党委基层党建工作总结.doc

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1、学院党委20xx年基层党建工作总结在校党委和行政的领导下,我作为院党委书记,坚持以深入学习贯彻党的十八大、十九大,以建设高水平民族大学、民族团结示范校、校风教风学风建设示范校、〃双一流〃建设为目标,根据创建〃一流〃党建和基层党建提升年的要求,以〃两学一做〃学习教育常态化制度化等为主线,全面推进党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设,认真履行基层党建工作〃第一责任人"职责,全面提升党建水平,现将一年来抓党建工作汇报如下:主要做法与成效(一)夯实党建基础和加强思想政治工作,履行党建工作责任1•高度重视,周密计划,贯彻落实。在学校党委和行政的正确领导下,深入推进

2、创建〃一流〃党建,将基层党建提升年z学习党章党规和〃两学一做〃学习教育常态化制度化等工作与〃青年先锋〃工程和〃清风〃工程相结合,认真贯彻落实中央、省委和上级党组织重大决策部署情况,研究制定学院党建工作计划、制度和措施,安排部署年度工作任务,并组织实施。2.加强组织建设和制度建设,增强党组织的凝聚力和战斗力。1)加强班子建设。我作为党委书记,带头贯彻民主集中制的组织原则,做带头学习、勤奋工作、执行力强的表率;团结协助、主动沟通的表率;清正廉洁、切实担负起"一岗双责”责任的表率。2)充分发挥党委班子成员作用,领导班子成员联系一个支部和一个班级,深入到学员、党支部

3、和班级中。领导班子成员带头讲党课10余次,我个人讲党课5次。3)规范和落实相关制度。落实民主生活会议制度,党政联席制度,党委中心组理论学习制度;规范学院议事决策制度,坚持"三重一大"制度,"四不一末"制度,完善院务信息公开制度,做到集体决策、民主决策,科学决策”做到公平公正公开。3进行思想政治、廉洁纪律和团结教育,发挥基层党组织的战斗堡垒作用,为学院工作提供有力的思想保证。1)加强院党委理论学习中心组学习和党风廉政建设推进2)根据20xx年宣传思想工作要点和《关于学习贯彻党的十九大精神工作方案》的要求,制订了我院宣传思想工作的实施方案,认真组织全院师生的思想

4、政治教育和十九大精神学习。如每月定期组织两次教师政治理论学习;时政讨论会共8场;一月一专题印发相关学习材料给师生学习;开展了〃喜迎十九大〃知识竞赛活动;领导干部进教室进宿舍宣讲十九大精神、新党章知识活动,参加学校组织的百人百场宣讲十九大精神活动,实现十九大精神与新党章学习全覆盖;组织安排〃十九大精神在我心〃新党员入党仪式,老党员重温入党仪式活动。4.开展廉政文化”清风”工程。观看《巡视利剑》、《榜样》等专题片、廉政文化进校园、廉政书画展等系列活动,增强党员干部和教师廉洁从政、廉洁从教的意识,增强学生敬廉崇洁、诚信守法的意识。5.开展大学生"青年先锋"工程。结

5、合大学生的现状和突出问题,结合学校民族团结示范校和三风建设的要求,开展”学习先锋、民族先锋、服务先锋、互助先锋、生活先锋、实践先锋"系列活动,提高学生学习积极性,增强自信心,养成良好生活习惯,培养交流沟通、团队协作和创新实践能力。4做好宣传工作。通过宣传栏、更新布标、学院网站、微信公众号、微信群及微博等各类平台及时推送学习内容发布新闻稿件170多篇,党团学工作全覆盖,达到鼓舞师生、教育师生和引导师生的目的。5做好”党建三带”工作。即一是党建带团建、二是党建带工会、三是党建带统战工作。(二)推进落实"基层党建提升年"重点任务、《二级党组织书记抓基层党建工作责任

6、清单》情况学院制定了推进"两学一做"学习教育常态化制度化的实施方案,一是扌巴"两学一做"学习教育常态化制度化贯穿在各项工作中,把"三会一课”制度、理论学习中心组、民主生活会、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、党校培训、主题党日活动作为支部工作的基本内容,长期坚持、形成常态。二是加强党支部规范化建设和严肃党的组织生活。实行学生党支部工作例会制;运用〃三会一课〃等制度,抓好〃两学一做〃学习教育;不断规范党员教育管理;建立党支部工作经常性督查指导机制,规范支部按期换届、党费收缴、发展党员管理等工作。三是丰富〃三会一课〃和主题党日学做内涵。如〃微党课作品大赛纪念〃

7、七一〃建设党节和新党员宣誓仪式、雨课堂与主题党日结合,参观校史馆、纪律教育基地、民族博物馆等活动、”两学一做"专题讲座,〃两学一做〃每月十分钟做与时俱进大学生,党员示范宿舍创建、雷锋活动月、学风建设党员带头活动、党员读书计划、暑期三下乡社会实践、党员知识竞赛、丰富了学生第二课堂,提高了党员参与组织生活的热情。四是党员组织关系排查工作取得明显成效。对2007年丄月1日至2015年7月毕业的807名全部查找完毕,学院没有〃失联党员〃。每月1日为学院党费日,学院足额上交党费,并严格执行党费使用管理。(三)创一流党建活动推进情况:L按照学校创一流党建•百日攻坚行动计

8、划的工作要求,制定我院的百日攻坚行动计划,以发展党员

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