现在分词和过去分词.ppt

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1、现在分词ThePresentParticiple现在分词的形式主动语态被动语态一般式DoingBeingdone完成式HavingdoneHavingbeendone现在分词的一般式通常表示其动作与谓语动词的动作同时发生。如：Shesattherereadinganovel.她坐在那里看小说。Alittlechildlearningtowalkoftenfalls.学走路的小孩常常跌跤。现在分词的一般式所表示的动作有时在谓语动词的动作之前发生。如：Goingintotheroom,heshutthedoor.走进房间，他就关上了门。现在分词的完成式表示其动作在谓语动词的动作之前完成。H

2、avingfinishedherhomework,thelittlegirlbegantowatchTV.做完作业后，这个小女孩开始看电视。HavinglivedinBeijingformanyyears,Carterknewthecitywell.因为在北京住了多年，卡特对这个城市很熟悉。现在分词的作用现在分词由动词原形加词尾-ing构成，现在分词具有双重性，一方面有动词的性质，可以有状语和宾语，另一方面又有形容词的性质，可以用作定语。E.g.GoingdowntownImetafriend.Doyouknowthatmancarryingalargeumbrella?Itisani

3、nterestingbook.现在分词going有状语downtown现在分词carrying有宾语alargeumbrella现在分词interesting用做定语，相当于形容词，修饰book现在分词做表语可有比较形式，也可以被very等副词修饰。例：Thisstoryisveryinteresting.Travelingisinterestingbuttiring.这里的traveling是动名词，具有名词的性质，做主语。构成句子的主-系-表结构。练习Teachingstudentsofthresholdlevelishardworkbuttheeffortisvery.A.pre

4、ciousB.rewardingC.worthD.challengingB教入门水平的学生是艰辛的工作，但是这种努力是非常有意义的。现在分词（短语）做定语Iamreadinganinterestingnovel.我正在看一本有趣的小说。Sheisacharmingchild.她是一个招人喜爱的小孩。Oneofthedelegatesaskedanembarrassingquestion.其中一位代表提出了一个令人难堪的问题。单个的现在分词做定语时通常前置MostoftheyoungteachersworkinginthisuniversityarePh.D..在这所大学工作的大多数年轻

5、教师都是博士。ThemanspeakingtoustheotherdayhasgonetoJapan.现在分词短语做定语时通常后置，相当于一个定语从句相当于定语从句：whoworkinthisuniversity那天同我们讲话的那个人到日本去了。相当于定语从句：whospokeAsearlyas1647Ohiomadeadecisionthatfree,tax-supportedschoolsmustbeestablishedineverytown50householdsormore.A.havingB.tohaveC.tohavehadD.havinghadA早在1674年，俄亥俄州

6、就做出了一个决定，要求在每一个有50户或50户以上的住户的城镇设立由税收支持的免费学校。TherewasaveryinterestingremarkinabookbyanEnglishmanthatIreadrecentlywhathethoughtwasareasonforthisAmericancharacteristic.A.givingB.gaveC.togiveD.givenA我最近读了一本由一个英国人写的书，里面有一句很有趣的话，它表达了作者对这种美国特征的一个根源的理解。现在分词短语做后置定语练习现在分词短语作状语现在分词用作状语可表示时间、原因、结果、条件、让步、方式、

7、或伴随情况。现在分词（短语）作时间状语Walkingalongthestreetoneday,shesawalittlegirlrunninguptoher.Whenvisitingastrangecity,Iliketohaveaguide-bookwithme.游览陌生城市时，我喜欢随身带着导游手册。相当于时间状语从句：Whenshewaswalkingalongthestreetoneday有一天她正沿着大街向前走时，她看见一个小女孩朝她