常见安全标识.docx

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1、常见安全标识活动目标1.认识生活中的安全标志，分析标记图，了解这些标志的实际意义。2.通过寻找生活中的安全标志。，了解生活中的安全安全标记和人的生命安全有着密切的联系。3.在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识，培养一定的安全意识。活动准备1.常见的安全标记挂图，红、绿灯，禁止吸烟、禁止攀爬、禁止通行等。2.幼儿用书人手一册。²活动重点：认识常见的安全标记，并能自觉遵守。活动过程一.教师出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观察：这是什么，你在什么地方见到过这些标记？这些标记告诉我们什么？然后分别出示其它标记，引导幼儿认识，具体方法同上。二.结合日

2、常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识。1.提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记？它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗？用笔画下来。2.请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记，全班交流小朋友见过的标记。3.再出示安全标记挂图，带幼儿认识一遍，看看哪些标记自己认识，哪些安全标记自己不认识。一.请幼儿打开幼儿用书，读一读书上的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或画出所见到过的两个安全标记。二.讨论：1.生活中，为什么要有那么多的标记？标记有什么用？2.想一想，在我们班上，在我们幼儿园，那些地方也需要有安全标记呢？三.小组制作标记。

3、每组选择一个标记主题，自由分配任务，合作完成。活动延伸把小组制作的安全标记，贴在合适的地方。