多点关心、多点鼓励.doc

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1、多点关心、多点鼓励五乡中学：黄武良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习、面对人生，所以在教育教学过程中怎样去给学生多点关心、多点鼓励。青少年有自己的思想，他们渴望被理解、被尊重，更渴望与老师沟通，建立亲密的关系。作为老师既要关心孩子的学习情况，更要关心学生的喜怒哀乐。不要居高临下地逼视学生，也不要粗暴冷硬地刺伤学生。要以大朋友的身份蹲下身子和他们说话、谈心，平等自由地进行交流，倾听学生的诉说，分享学生的快乐。引导学生，塑造学生。青少年最大的特点就是好奇心强、可塑性大，这就要求教师注重从两个方面进行引导。一是引导学生求知。要从培

2、养学生上课认真听讲、课后按时完成作业、积极参加各种有益活动的习惯。二是引导学生做人。身为教师，在为人处世方面必须给学生做出榜样和示范，诸如真诚、勤劳、热情、善良、表里如一等，并支持引导学生去经历、去体验，如鼓励学生擦洗教室玻璃、为贫困地区捐助物品、多做一些好人好事等。　　赏识学生，鼓励学生。一位教育专家曾指出，教育的奥秘在于坚信孩子“行”。每个学生心灵深处最强烈的需求和成人一样，就是渴望受到赏识和肯定。我们要自始至终给学生前进的信心和力量，哪怕是一次不经意的表扬，一个小小的鼓励，都会让学生激动好长时间，甚至会改变整个面貌。每个学生的潜

3、力都是巨大的。做教师的就要在学生成长的道路上不停地为他们鼓掌欢呼、加油喝彩。