电大在线系统教师使用帮助.doc

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1、电大在线系统教师使用帮助一、如何注册在享受网站的服务之前,您必须注册成为网站的用户。注册步骤:1、选择注册用户类型:请您选择教师注册2、填写个人资料。不同类型用户的填写表单是不同的。而且在今后的使用权限和界面也是不同的。3、请与管理员联系验证事宜,在验证通过前,您无法登录网站;验证通过后,在网站首页直接输入您的用户名和密码,您就可以享受相应类型的服务了。二、如何修改我的注册资料操作步骤:在首页输入用户名和密码登陆进入。然后点[修改个人信息]。然后进入详细的修改操作。在这里,您将可以修改您在注册时所填写下的信息,表单的形

2、式和注册时的类似,您只要按照现在的实际情况填写就可以了。三、忘记密码该怎么办操作步骤如下:进入主页,点击左方登录表单下的忘记密码。输入你的用户名称。稍后去注册的信箱收信,含有您注册信息的邮件将会很快的发送过去。四、如何选课请将您要开设的课程通知管理员,由管理员为您开放课程。管理员开放课程后,您登录后就可以看到相应的课程信息了。五、如何删除选课删课:与选课相似,请与管理员联系删课事宜。六、教学笔记操作步骤:1、登陆网站2、点击“教学笔记”区域中的增加。3、添加新的记录,输入标题以及内容,提交,即可增加新记录。4、点击“浏

3、览”可以查阅旧输入的记录。5、点击“搜索笔记”可以检索旧记录信息。七、通讯录操作步骤:1、登录。2、点击“通讯录”。3、点击“添加通讯录”,输入标题以及内容,确认操作即可完成。4、点击“浏览通讯录”即可按提示完成添加。5、点击“搜索通讯录”即可检索旧记录信息。八、收藏夹操作步骤:1、登录。2、点击“收藏夹”。3、点击“添加到收藏夹”即可按提示完成添加。4、点击“浏览收藏夹”即可查看以前添加的信息,并可完成删除操作。5、点击“搜索收藏夹”即可检索旧记录。九、视频会议室视频会议室是采用IE5.0附带的Netmeeting进

4、行交流的工具。操作步骤:1、确登陆网站1、选择视频会议室2、如果你是第一次使用NetMeeting,需要设置NetMeeting用户信息。选择相应的用户,即可进行视频交谈。3、进行视频会议的前提条件必需有视频头和话筒。十、讨论区公开讨论区:注册类型的用户都可以浏览和参与讨论地区讨论区:只能限定某地区的网上学员才可以参加课程讨论区:只对选了这门课程的学员开放讨论区使用方法:点击你要进入的讨论区。界面的左边是整个的电大社区的目录,包括登录、最新留言、各种聊天室(答疑室),FAQ专栏、站务专栏、各种类型的讨论区;界面右边是具

5、体的讨论区的内容,最上一栏是本版信息,有版名、版主和帖子定位操作等。下面是搜索工具,可以按照"所有文章和精华文章","主题、内容和作者"分类搜索,接下来就是具体的帖子信息,可以点击帖子的主题看具体内容。界面右下方是发布帖子的操作:点击加新帖子可以直接增加帖子,如果是正在查看某一帖子,可以回复帖子,将在当前的帖子下面增加一个回复的帖子。注:带*的是必须填写的内容。最新留言:显示其他用户给用户最近的100条留言列表,列表将显示留言状态(查看状态、留言时间)及留言人用户名,点击留言人用户名可直接回发留言。站务专栏:包括站务公

6、告和网站建议两方面内容的帖子。十一、答疑室公开答疑室:注册类型的用户都可以进入聊天地区答疑室:只能限定某地区的网上学员使用课程答疑室:只对选了这门课程的学员开放答疑室使用方法:首先当然是登录,不登录是不能进入答疑室交流的怎么登录呢?看见没有,上面那个小框框所指的地方,点击链接,输入您的用户名和密码。你就可以进入你想要去的答疑室了。如果您以前有过聊天室聊天的经验,那么,您可以开始使用了。如果您是第一次使用,那么继续努力吧!要想更好的利用这个系统还要花点时间。根据您登记的用户信息,显示你的用户名,性别(美眉、大虾)和您的功

7、力值。下面您就可以和你的学友们,老师们交流一下经验,学习方面的,生活方面的……其他方面也是可以的,但是不能违反法律和国家政策!如果您迫不及待的想要使用答疑室了。就先看看简单使用。以后需要时再学更高级的内容。简单使用:在对象框输入诉说对象,在内容框里输入,您想说的话。点击发送。就可以了。点击房间列表,系统将显示各个房间聊天人数和状态。点击房间名称,可以进入该室。高级内容:如果您想深入的了解本答疑室的使用,请继续:下面是怎么具体使用答疑室,如果您需要帮助,可以在功能条上找到帮助下拉菜单。(说明:*表示只有注册用户才可以使用

8、该功能,如何注册?参考第一部分2.1节)1、第一次进入当您第一次进入答疑室时,输入用户名和密码,一个帐号可以进入多个答疑室,但是,一个帐号不能同时被两用户在一个答疑室里使用,只要该用户名没有被注册并且没有正在被使用,您就可以进入某一个答疑室。2、注册昵称为了能得到更多的服务,就必须注册该用户名。步骤很简单,点击菜单"功能",在下拉

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