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课堂教学语言的趣味性.doc

课堂教学语言的趣味性.doc

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时间：2020-03-16

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1、课堂教学语言的趣味性教师在课堂教学中可以运用生动的比喻，形象的比拟，得体的手势，幽默的语言等方式激发学生的学习兴趣，这样不仅可以活跃课堂气氛，消除学生疲劳，而且有助于增强学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。教学语言的生动有趣，幽默，丰富简捷则给学生一种美的享受。数学内容一般是枯燥抽象的。如果教师善于运用形象化语言，把不易理解的概念、定理和法则，变成通俗易懂的比喻来表达，使学生津津乐道，可收到事半功倍的效果。

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