关于上海飞众汽车配件有限公司班组建设的调查.docx

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1、关于上海飞众汽车配件有限公司班组建设的调查引言一、上海飞众汽车配件有限公司概况二、上海飞众汽车配件有限公司班组建设现状（一）班组管理粗放，管理手段相对滞后。（二）整体技能水平不足，人员素质还有待提高。（三）缺乏强有力的激励机制，职工的工作热情和学习积极性没有充分的调动起来。（四）车间缺乏6S管理。（五）缺乏班组建设管理标准。三、结论（一）注重班组长的培养和任用（二）创新培训形式，建立学习型班组（三）绩效考核，和谐竞争（四）班组建设和6S管理的有效结合。（五）注重班组的质量标准化管理。引言：安全生产是企业永恒的主题，而班组是企业的细胞，一个班组工作的好坏将决定一个企业的发展。所以在班组里充分使用

2、现场的管理工具，把班组打造成规范化的最小组织单位。通过现场管理工具运用，使班组的产量、质量、成本、交货期、安全、士气、劳动情绪全面提升，是实现公司目标，做到优质、低耗、安全、文明生产，创造出最佳经济效果的核心。一、上海飞众汽车配件有限公司概况上海飞众汽车配件有限公司创建于1982年，是一家上市公司全资下属子公司，是同上海大众、上海通用、上汽集团等汽车制造厂家相配套的生产型企业，嘉定区安亭镇（黄渡）谢春路1888号，总占地面积98000平方米，其中建筑面积66000平方米，绿化面积6600平方米，厂区道路、河流等面积24600平方米。（包括烟台工厂：10000平方米，武汉工厂：5000平方米）目

3、前现有供电量为3200KV，员工人数达600人左右，上海飞众汽车配件有限公司在由原来的黄渡钟表修理店开始经过6轮的发展搬迁发展到现在。上海飞众汽车配件有限公司连续７年被评为上海市文明单位，并被评为花园单位，公司现设有15个车间、5个部门。到目前为止拥有资产3亿多人民币。产品营销全国各地及出口欧美国家。二、上海飞众汽车配件有限公司班组建设现状随着上海飞众汽车配件有限公司的体制改革，由原来的镇属集体企业改为上市公司全资下属子公司，班组在管理的模式、管理的内容、管理的方法以及管理的理念上都发生了一些变化，对于新的情况和新的要求，不能积极主动的适应，以至于班组管理手段还局限于单一，管理相对滞后。（一）

4、班组管理粗放，管理手段相对滞后。部分班组长还是处于惯性思维强，虽然经验丰富，业务能力也比较强，但在管理上仍然按照传统或习惯办事，难以使用一些先进的手段进行管理。（二）整体技能水平不足，人员素质还有待提高。班组的培训工作缺乏针对性和有效的手段，部分职工得过且过，抱着混日子的心态工作，缺乏活到老学到老的学习精神。班组标准化建设工作还需加强，（三）缺乏强有力的激励机制，职工的工作热情和学习积极性没有充分的调动起来。目前的岗位设置没有同班组实际工作结合起来，职工的技能水平高低、工作贡献多少、自我学习和培训的动力没能在绩效上得到体现，存在着“干多干少一个样，学与不学一个样”的思想，影响了班组的长远发展。

5、（四）车间缺乏6Ｓ管理基础资料管理较松散。部分班组对基础资料的管理不重视，班组资料严重不齐，如图纸资料未按要求分类归档，生产技术资料零、散、乱等，不但不利于查找，而且还影响工作效率。（五）缺乏班组建设管理标准。班组的工作环境有待改善，材料、工器具定置定位管理，还是有难度。各项规章制度还需建立和完善。由于公司改制，部分员工容易习惯性的按原来的标准执行工作任务，目前虽然已逐步规范、统一，但部分工作要求还只是停留在口头要求上，缺乏有效的制度进行约束。三、结论公司的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组去落实，把班组安全工作的重点放在现场，是公司把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。

6、搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素(即人、机、料、法、环、管)有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。（一）注重班组长的培养和任用在班组长的培养上，要注重其综合素质的培养。首先，要强化对班组长以安全知识和岗位技能为主的业务培训，并鼓励班组长自学成长，选送他们参加公司组织举办的各类培训班。其次，要注重班组长管理能力的培养和锻炼。一要放手放权，充分支持和信任班组长的工作；二要运用激励手段，在工资、奖金分配上向班组长倾斜。这样，有利于公司管理水平的提高和各项制度的有效落实。（二）创新培训形式，建立学习型班组在班组长培训工作中，班组长以

7、提高各岗位操作能力为目的，培训工作紧密结合生产和管理实际，讲求实效。结合班组长年度培训计划和现场临时培训计划、岗位培训需求进行，培训内容、形式较以前更具多样化和实际性。为了帮助新员工快速成才，车间采用“师带徒”、一帮一、一带一、技术问答、现场讲解等多种手段。同时注重全面质量管理和安全的学习和培训，从各个方面提高班员的综合素质，通过“创建学习型班组，争做学习型职工”活动，进一步在车间内营造了良好的学