现代设计教育应注重对中国传统文化的传承与创新.pdf

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1、第32卷第3期太原大学教育学院学报V0I．32No．32014年9月JOURNALOFED_UCATl0ND4STITUIE0FTAIYUANUNIVERSITYSep．2014现代设计教育应注重对【；】国传统文化的传承与创新袁菁菁(太原大学教育学院，山西太原030001)[摘要)现代设计教育现状对中国传统文化传承上的欠缺导致在传统文化内涵上设计创新意识的淡薄，文章分析了中国现代设计教育发展历程，并对目前现代设计教育与中国传统文化存在的问题提出设计理论及实践研究的一些方法。(关键词]现代设计；教育理论；中国

2、传统文化；设计教育改革[中图分类号)G642[文献标识码]A[文章编号]1673—7016(2014)03—0102—03几千年的历史长河孕育出了具有中国民族特色造成这种现象的主要原因之一。就在于我国的设计的传统文化，形成了独具风格的艺术形式。当今，教育体系。设计已经成为文化传播的重要媒介。随着现代社会我国的设计教育脱胎于工艺美术。重技能轻理的进步．中国现代设计的发展必将在中国传统文化论的观念依然深厚。课程设置偏重于对既有事物的继承基础上找到赖以生存的根基，在设计创新中更摩画，缺乏对学生创新思维的培养与训练

3、，学生的多地体现中国传统文化的韵味。现代设计教育随着创意能力不强。很多毕业生沦为设计软件的操作改革开放逐步产生和发展起来，作为一名从事设计工。学校所学内容严重滞后于市场需要，所学非所教育的教育工作者，笔者也经历了中国设计教育的用，而所用的知识技能又在学校没有得到学习。为探索与发展历程。发现了目前设计教育存在的一些此，我们必须深入研究市场，建立完善的设计教育问题，设计教学中对中国传统文化传承不足，对中理论体系来指导设计教育的实践。国传统文化传承基础上创新意识淡薄等。作为设计二、设计教育中对中国传统文化传承欠缺

4、教育工作者．想在设计教育的理论及实践方面做深目前很多教师在教学过程中有意无意地给学生入地研究。鉴于此，特对中国设计教育理论及实践灌输一种思想。他们认为中国传统文化就是将中国研究问题提出一些浅显认识和研究设想。传统文化图案直接移植或者复制到设计作品中来，一这是教师在教学中存在的误区。那么可想而知这样、设计教育现状随着市场经济的发展。高等设计艺术人才需求设计出来的作品缺乏设计感、时代感、创新感，给不断增加。为适应市场经济的需要，全国约有人的感觉是枯燥无味的。因而我们需要认真探索和1400家大中专院校开设设计艺术

5、相关专业。近几研究．如何在现代设计中体现出中国传统文化图案年来，每年约有lO万设计专业的毕业生进入社会，精髓。能真正地被运用。成为改革开放以来继计算机专业之后又一个热门专教师在教学过程中．对中国传统文化的授课目业。设计专业从业者在量的增长方面非常明显。与的不清楚，一些教师无法正确对中国传统文化及图之不相协调的却是很多设计人员的设计水平仍然较案进行分析，更无规律可循。这样导致现代设计不低，在国际设计舞台上未占有一席之地。另外，随能更充分地进行再创造．合理把握中国传统文化中着毕业生的不断增加．就业问题随之凸现出

6、来．一图案的精华所在。针对这样的现状，我们在设计教方面市场急需真正具有创新能力的高级设计人才，育过程中应当有目的、有意识地进行教学，进而培另一方面设计专业的毕业生却无法胜任设计工作。养学生在学习创造中能够不失传统文化的特色还具收稿日期：2014—05—10作者简介：袁菁菁(1986一)，女，山西太原人，太原大学教育学院助教。一l02—太原大学教育学院学报2014年第3期(总第112期)备现代设计感。点对点的线性积累，学生始终处于一种被动的状三、设计教育中对中国传统文化传承基础上的态。设计的意义在于创新，创新

7、是设计的灵魂。因创新意识淡薄此．知识创新成为设计教育的发展方向。知识创新长期以来设计课程都注重于实践设计的技术与型教育不再注重知识的直接传授，而更加注重理结果，忽略设计思维的过程。大多数教师在教学念、观念的传授，理念和观念的交流，在交流中锻时，让学生参考优秀设计作品案例过多，让学生在炼学生主动去发现事物、去发现社会，从而主动获品读优秀设计作品时取其精华，去其糟粕，为自己取知识，主动进行设计。的作品寻求灵感。但教师们忽略了一个过程，就是3．加强设计教育中对中国传统文化的整合和应用当学生参考优秀设计作品时已经看

8、到的是成品，无当前现代设计理念需要在满足和符合中国人审法体会设计师设计创造思维演变过程。设计内涵不美观的同时，以中国传统文化基础为源，当然也离清晰。这样的结果不言而喻。不开设计观念的不断创新，在创作出符合当今时代普通设计教育中还存在一个问题，以往的教学特征的设计新作同时也要进一步丰富中国传统文化模式是教师给出学生一个设计题目后，要求学生在的内涵。现代设计与文化产生共鸣的过程是设计与一定时间内给出不同风格的设计方案