女西装工艺实习报告

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时间:2017-12-06

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1、服装结构与工艺实习(三)这次的服装工艺实习已经是大学以来第三次的实习,为期两周。基于大一、大二两年关于服装结构设计和服装工艺的学习,我已经有了一定的服装设计基础。这次的实习任务是完成一件女西装。尽管对服装结构设计还处于半知半解的状态,基础仍然有一些薄弱,对一些地方设计的转移省道,段缝,育克线的设计还很迷茫,但是我通过自己的努力和实习老师的帮助下,在基本板式的基础上设计出一件女西装,完成了女西装的打板设计。然后选取适合的布料进行排版设计,排版时注意布边的位置和布纹线的方向,来裁剪布料。虽然这次的实习是在炎热的夏

2、季进行的,但是我们每个人都很热情洋溢,因为这次服装工艺实习的任务是自创女西装,每个人都可以自由发挥,自由想象,自由创作,做出自己亲手设计出的女西装,也许是这种热情和积极的态度,两周时间就完成了女西装的打板,裁剪,锁边,辑省,缝边,装袋,装领,上袖的装订。一:实习的目的和要求《结构与工艺实习(三)》是服装专业的重要实践教学环节,要求学生根据老师所给的款式及要求,选定一款女西装。在掌握女西装服装结构设计与工艺制作的课程基础上,独立完成一件女西装的打版与缝制,掌握学习女西装的打版、放缝、排料、裁剪等规则及其附件的装

3、配方法及质量要求,了解此类服装的缝制程序归拔工艺,缝纫以及熨烫方法巩固已学知识。二.实习方式和安排结构实习:服装学院打版与裁剪室7工艺实习:服装学院工艺实验室三:实习内容和时间分配1、女西装的纸样绘制(6课时)2、女西装排料剪裁3、女西装裁片粘衬4、女西装前片辑合5、女西装口袋缝制6、女西装后片缝合7,女西装缝制衣领8,女西装装领9,女西装缝制衣袖,装袖10,整烫,质量讲评,交实践记录四:女西装实习的工艺步骤:1.排料方法:对称连裁、双层布料、部件排列、径向,将衣料叠成双层,将纸样以最紧密节省的方法排上,布要

4、排列平整。要领:注意底领与袋口布的斜向连裁,零部件要排列合理节约用料找好径向位置。2.剪裁方法:对称连裁、双层布料,将纸样片铺在衣料上从中心向四周抚平,再用大头针沿缝纫线固定。沿纸样的裁边画线,再沿画线。要领:剪刀使用方法要注意垂直沿标记里边裁剪。、73.粘衬粘衬部位:粘衬于领面、前片侧片(前)、挂面口袋盖(用纸衬)等。要领:注意面料特性,用面料的下脚料片实验粘合效果后,再调整好粘合机的温度、压力、时间,然后再粘4.做标记方法:将左右衣片正面朝里平铺对齐用线钉做出各部位的缝份、对位点、袋位、省位。要领:衣片正

5、面朝里,用大头针固定,以免错位。5.缝制(1)缝合前衣片公主线:方法:将前衣片与前侧片正面相对,对齐腰节线上的对位点缝合公主线、腰省及领口省。要领:腰省与领口省一侧压本布料,同时缝合,分缝熨烫。(2)缝合挂面:方法:前衣片与挂面正面相对,车缝1cm。要领:把握面料特性,用手针假缝固定。(3)粘牵条衬:方法:在驳头、前止口、领口、袖隆等处粘牵条加固。要领:不要抻拉牵条,要均匀压烫。(4)覆挂面:方法:缝合挂面与前衣片的牵止口。将挂面与前衣片正面相对,用手针沿前止口绷缝固定,车缝1cm。7要领:对好止口,翻领熨烫

6、时注意缝份的折烫方向。(5)缝合后衣片方法:缝合后衣片的背缝及侧缝,并分缝熨烫。要领:找好对位点,以免错位(6)缝合面料前后片肩缝方法:缝合肩线,分缝烫平。要领:注意后肩要归一个(0—0.5cm的量)(7)做领子,装领方法:将领子做好,将两片分别上在面、里领圈上,烫分开缝。要领:找好对位点,以免错位,注意领子平整。(8)做袖、装袖方法:缝合袖缝线,将袖里袖面底摆缝合,再用手针固定,取一斜纱布条将袖山归拔,找准对位点装袖要领:找好对位点,以免错位(先装袖面再上袖里)(9)用三角针缝合底边方法:将衣片下摆折边沿线

7、扣折,用绷缝固定,再用手针操边。要领:手针假缝,以免错位。五:整烫方法:将各部位熨烫平整要领:不要有烫光现象该是弧形的地方要用烫包熨烫六:锁扣定眼定好扣位用锁扣眼机锁扣眼,定好扣眼。7两周的服装工艺实习在我们开心积极的状态下落下了完美的一幕,这次的工艺实习给了我以前从未体会过的东西:1.通过这次的工艺实习,我们进一步深入了解了女西装的打版设计和工艺制作流程。进一步熟悉和掌握工艺制作流程中的每一个环节,例如辑省道,装西装领子,上袖,熨烫等。2.在具有服装结构设计和工艺知识的基础上,具有了一定的初步独立操作技能。

8、3.在熟悉了解和掌握一定的服装结构设计理论基础知识和操作技能过程中,培养提高和加强了我们的工程实践能力、创新能力。4.搞好文明工艺生产,经常保持机器的整洁,工具工件、一些电机装置应放在规定位置,不得乱拿别人的作品。5.在整个实习过程中,老师热情的答疑并讲解制作的关键,让我们明白了不管做任何事情,都要有“知之为知之不知为不知”的学习态度,和勇于改正积极寻求解答学习精神。6.这次的工艺实习增进了同学之间

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