在阿加斯教授实验室(公开课).ppt

《在阿加斯教授实验室(公开课).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、在阿加斯教授的实验室塞缪尔·斯卡德（美国）快速朗读课文，概括文章的主要内容。（提示：时间＋地点＋人物＋事件）在“我”求学生涯里，在阿加西斯教授的实验室里，一条做标本的鱼，教授竟让“我”整整观察了三天。通读课文，找出描写阿加斯加教授的观察要求和“我”的情感的词、短语或者句子。第一天第三天第二天第四天教授的观察要求“我”的情感“你观察不够仔细”“再观察,再观察”失望讨厌无可奈何沮丧不已深感屈辱“噢，观察那条鱼”“但这还不够,继续观察”宽慰…………要我指出两条鱼的相似点和不同点这是给我的最好的礼物,千金难买,是一笔不可丢弃的财富.在横线上补出我的心理描写，并分

2、析我是一个什么样的人。原句：半个小时过去了，一个小时过去了，又一个小时……改句：半个小时过去了，一个小时过去了，又一个小时，比较异同点，分析此时我的求学状态。原句：时间过得真快，下午将近时，教授问道：“你发现那个特征了吗？”改句：半个小时过去了，一个小时过去了，又一个小时……下午将近时，教授问道：“你发现那个特征了吗？”合作交流，分析这两位老师的异同点。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。《藤野先生》选段他把那条鱼放在我的眼前，禁止我看别的东西，以及向任何人求助。“观察，观察，再观察”，只有这

3、不断重复的指令。《在阿加西斯教授的实验室》选段两个老师的教育方法，各有千秋，你更喜欢哪个老师呢？结合自己的实际，谈谈你的看法。作者认为“这是我上的最好的课”，他在阿加西斯教授的实验室里到底学到了什么？独立思考，尽情书写。教师寄语：成功不可能一蹴（cù）而就，往往需要长期坚守，厚积而薄发。在走向成功的过程中，我们需要有严谨的求学态度和全力以赴的精神，只有这样，才能尽情绽放生命的光彩。