《探访自然奇观》.ppt

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1、探访自然的奇观义务教育教科书·美术六年级下册第2课景观名称位置美丽指数1大堡礁大洋洲澳大利亚☆☆☆☆☆2巨人之路海岸欧洲英国☆☆☆☆☆3珠穆朗玛峰亚洲中国☆☆☆☆☆4维多利亚瀑布非洲津巴布韦☆☆☆☆☆5艾尔斯巨石大洋洲澳大利亚☆☆☆☆☆6莫雷诺冰川南美洲阿根廷☆☆☆☆☆7科罗拉多大峡谷北美洲美国☆☆☆☆☆※※旅行社景点推荐小组活动要求1、小组共同观察、欣赏图片。2、快速阅读教材文字资料，了解景观特点。3、用几个词语，概括表述该景观特有的美丽。（完成时间：5分钟）大堡礁位于大洋洲澳大利亚东北部，是世界七大自然景观之一。“巨人之路”海岸位于欧洲英国北爱尔兰，这些排列

2、有序的四万根石柱完全是大自然的杰作。珠穆朗玛峰位于中国和尼泊尔边界（海拔8844.43米）是世界第一高峰。维多利亚瀑布位于南部非洲，最宽处达1700米。艾尔斯巨石位于大洋洲的澳大利亚，高３４８米，长３０００米,是世界最大的整体岩石。大自然的美丰富多样奇妙壮丽美不胜收黄土砂石没啥意思那我们应该怎样欣赏自然景观呢？会当凌绝顶，一览众山小。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。中国古代诗人是从什么角度欣赏描述自然景色的？远观近看俯瞰仰望飞流直下三千尺，疑是银河落九天。中国古代诗人是怎样欣赏描述自然景色的？感时

3、花溅泪，恨别鸟惊心。联想心境小组合作完成：1.每人选择一张图片，用文字（2-3句话）记录下你的所见、所感，所想。2.小组合作练习，按照顺序：前言——晨曦中的大峡谷——俯瞰大峡谷——走进大峡谷——暴雨前的大峡谷——雨后大峡谷的顺序有语气地朗读。（注意放低声音不要影响其他组）走进美丽的大峡谷晨曦中的大峡谷……俯瞰大峡谷……走进大峡谷……暴风雨前的大峡谷……雨后的大峡谷……在这里，我们可以欣赏到不同视角，不同季节，不同时间，不同天气的峡谷之美，更为重要的是要拥有一颗对大自然敬畏的心灵，拥有一个坦荡宽广的胸怀。与宽广一同呼吸，与博大一同脉动，这样才能真正体会自然之美。科

4、罗拉多大峡谷，一个让人向往的地方！不同的景观会给我们带来不同的美感，就是同一处景观也会因我们观赏角度、时间、心境的变化而展现不同的美丽。让我们学会欣赏美丽的大自然，去享受自然带给我们的奇观！世界自然遗产——武陵源风景区武陵源（中国湖南）以奇峰、怪石、幽谷、秀水、溶洞闻名于世，它美在神秘，美在天然。九寨沟风景区（中国）以水景最为奇丽，被称为童话世界。乞力马扎罗山（坦桑尼亚）“乞力马扎罗山终年积雪，银装素裹，海拔达一万九千七百一十英尺，……在西峰之巅附近，有一具风干的雪豹尸体。这只豹到这样高的峰岭来寻什么，谁也无法解释……在著名作家海明威笔下，乞力马扎罗的雪是它不朽

5、的灵魂。夏威夷火山国家公园（美国）生活中的美景无处不在重要的是有一双发现美的眼睛。世界三大瀑布之一的伊瓜苏瀑布是南美的观光胜地。但由于大量的观光游客，给那里造成严重的污染。由于海洋污染，世界很多地区的珊瑚大量死去。海洋生态受到严重破坏。由于人类过度砍伐树木，造成泥石流等灾害频繁发生，许多动物失去了生存的家园，人类也正在饱尝着自己酿成的苦果。面对大自然，我们有哪些思考？我们又能为大自然做些什么？自然遗产是人类的共同的财富，无论高山峡谷，海洋河流，都是我们与所有生物共同的家园。是地球的博大给了我们生命中无限的精彩！今天，我们欣赏宝贵的自然遗产。明天，我们要把遗产留给

6、未来！设计制作：北京市石景山区外语实验小学刘世彬