读《软硬兼施-用家规培养自律》有感.doc

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1、读《软硬兼施•用家规培养自律》有感读有感6、7岁的孩子,进入了暴风骤雨的人生第二叛逆期,她世界的中心不再是父母,而是她自己。她深深地依赖着父母,又同时尝试着要自己站起来。孩子进入小学一年级,很快就遇到了这样的场景,“为什么我要这样做?"为什么我总是要听妈妈的?”从前的乖乖女突然开始叛逆,让我有些不知所措。家里订的一些规矩,要么就不遵守,要么就是要家长高压之下,被迫接受,让全家都有些苦恼。这些天刚好翻阅到了这本书,看到一文,受益匪浅。文中的爸爸在设立家规时,根据孩子的能力,尽孩子的能力而设;在执行家规的过程中,根据孩子的发展进度,逐步修正。我想,

2、这个“软”,正是我们家庭教育中所缺少的环节。读完文章,对照自己平时的教育方法,也有了一些自己的心得体会,家庭作为社会的一个缩影,需要树立规矩来维系家庭关系的和睦与健康发展。K制定方圆,共同遵守在我看来,家规应该不只是树立给孩子看的,孩子需要遵守的纪律家长一样需要遵守,否则,就是在家长与孩子之间建立了一种不平等的关系,孩子的心理也会产生一种不平等的想法,久而久之便会产生对家规的不信服感,执行起来也会产生抵触情绪。所以,家规不是小孩的规矩,家长也要严格执行。家规不宜过细,过于严苛,会对孩子产生束缚感,不利于孩子的成长。一个孩子成天畏手畏脚的长大,个

3、性会趋向于怯懦,难以建立应有的自信。所以家规也需松紧有度,即要规范孩子的纪律又能给孩子留有充分的空间,有利于孩子个性的成长。2、严于律己,示范榜样家长始终是孩子的榜样,所以家长也是对孩子影响最大的人,孩子的行为通常能影射部分家长的行为。所以家长在平时生活中需要在孩子面签树立一个正面的榜样。尤其在执行家规过程中,要起到示范带头作用,让孩子跟着自己共同去遵守。如果在日常生活中有家长触犯家规的地方,也要主动承认错误,树立家规的权威性,让孩子对家规也有认同感,才会自觉去执行家规。家庭成员之间也要相互督促,力争在孩子面前保持正面的形象,让孩子以家长为榜样

4、,让家规更有执行力。3、量身定做,留有空间每一个家庭都有每个家庭的特点,每个孩子也有每个孩子的个性。因此,制定家规需要从家庭及孩子的实际情况出发,制定有利于孩子成长的规矩,既不严苛也不松散。在大的框架为他制定的前提下,为孩子留有空间,让孩子做自己的主人,自己来管理自己,培养孩子的自信心,大多数情况下让孩子自己来处理自己的事情,建立自立的理念,才能帮助孩子更快的成长。比如说,我们家孩子平时动作比较慢,在规定完成作业的时间上要给她留有一定的余地,经过一段时间的训练之后,再进行调整.同时,家长需要多观察孩子的个性,挖掘他的长处,为他搭建有利于孩子个性

5、发展的框架,此谓之“软”;针对孩子的缺点与惰性,就需要制定严格的制度去改掉他,不让他在成长的过程中不断放大,此谓之“硬:记得一位学者说过“养孩子像种花,需要耐心等待开花”,我们也要用软硬兼施的理念、张弛有度的态度、循序渐进的方法,不盲目追求速度与效率,不单纯以当下的表现评断孩子,尊重孩子的差异,接受成长各个阶段的不完美,和学校和老师共同期待孩子灿烂人生的盛开。-(12)汪沛璇家长衡漾有感》

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