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《《对立观点式写作》PPT课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、写作模板1.Recently,ourclasshashadaheateddiscussionaboutwhether….2.Someofourclassmatesareinfavorof/that….Theyholdtheopinionthat….Moreover,….3.However,otherstudentsholdtheoppositeopinionthat….Theythink….What’smore,….写作模板1.Recently,ourclasshashadaheateddiscussionaboutwhether….2.Someofourclassmat
2、esareinfavorof/that….Theyholdtheopinionthat….Moreover,….3.However,otherstudentsholdtheoppositeopinionthat….Theythink….What’smore,….对立观点式基础写作训练--应用文写作模板1.最近，我们班就应不应该……进行了热烈的讨论。2.我们一些同学赞同……。他们抱着……的观点。而且，……。3.然而，其他同学抱着相反的观点……。他们认为……。此外，….4.对立观点式的应用文一般用第几人称？5.一般用什么时态？写作模板1.Recently,ourclassha
3、shadaheateddiscussionaboutwhether….2.Someofourclassmatesareinfavorof/that….Theyholdtheopinionthat….Moreover,….3.However,otherstudentsholdtheoppositeopinionthat….Theythink….What’more,….4.第三人称5.现在时FororAgainst?Shouldanentrancefeebechargedforparks?Why?Task1GuessinggameEachofthefollowingpictu
4、resgivesusareasonofwhetheranentrancefeeshouldbechargedforparks.Trytofinditout.Task1ForbuybeautifulflowersandtreesbuildfacilitiesdosomerepairskeepcleanTheparkneedsmoneyto…AgainstrelaxdosomesportsdeveloplocaltourismTheparkisapublicplaceto…基础写作 最近,你校同学正在参加某英文报组织的一场讨论。讨论的主题是:公园要不要收门票？同学们有不同的
5、看法.请你根据下表所提供的信息,给报社写一封信,客观地介绍讨论情况。40%的同学认为60%的同学认为应收门票,但票价不宜太高为了盈利和支付各种各样的费用,如园林工人工资和购买新花木不应收门票公园给公众提供了休闲的地方如要收费,需建大门、围墙,会影响城市形象Task2DearEditor,I‘mwritingtotellyouaboutthediscussionwe’vehadaboutwhether….______________________________________________________.Yourstruly，Lihua注意：1.信的开头已为你写好。
6、2.只能用5个句子表达全部内容。基础写作 最近,你班同学正在参加某英文报组织的一场讨论。讨论的主题是:公园要不要收门票？同学们有不同的看法.请你根据下表所提供的信息,给报社写一封信,客观地介绍讨论情况。40%的同学认为60%的同学认为应收门票,但票价不宜太高为了盈利和支付各种各样的费用,如园林工人工资和购买新花木不应收门票公园给公众提供了休闲的地方如要收费,需建大门、围墙,会影响城市形象12345我们班就公园应不应收费进行了讨论。40%的同学认为应收门票,但票价不宜太高。为了盈利和支付各种各样的费用,如园林工人工资和购买新花木。60%的同学认为不应收门票。公园给公众提供
7、了休闲的地方。如要收费,需建大门、围墙,会影响城市形象Groupdiscussion:Choosesuitablewords,phrasesandsentencestructures15minutesStep1:短文内容的完整性[评分标准]mistakenparts:“_______”beautifulparts:“~~~~~~~”UnderlineCriteria(标准)MarksContent(内容)54321句子结构的复杂度和准确性短文内容的完整性和连贯性EvaluationStep2.语言的应用Criteria(标准)
