保教常规管理制度.doc

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1、保教常规管理制度一、环境的创设与使用1、吋间安排和空间创设休现安全、自主和温馨。2、班级环境色彩和谐、布局合理、设施与材料体现卫生、环保、安全。3、根据天气变化及时调节光线，确保室内照明度。4、玩具与材料符合孩子的特点和能力，满足发展需求。5、各类物品的放置合理、有序，并养成幼儿整齐归放的习惯。6、严格按照园节能制度规范使用各类设施，维护好班级环境。二、一日活动纽织1、精心组织一日活动，做到动静交替，室内外交替，个别与小组相结合，并以游戏为主要活动形式。2、认真执行园课程实施方案，保证各类活动内容与吋间的平衡、和谐。3、有计划地组织好专用活动室活动、体育区域性活

2、动、社会实践活动、祖辈助教活动等，提高活动的实效性。4、重视一日活动各个环节的流程管理，保教人员配合默契，保障各个环节的有序性和稳定性，并确保各个环节的有机联系和自然过渡。5、对照《上海市幼儿园保教质量评价指南》和园各类评价指标，定期对课程质量和幼儿开展自评，不断提升工作质量。6、关注并尊重幼儿的个体发展差异，与家庭共同合作，有针对性地采取各种措施实施个别教育。8、丰富和运用幼儿身体发育和健康指标的知识，开展多种形式的宣传与教学，帮助幼儿养成健康的生活方式。三、家长工作1、向家长宣传幼儿园课程理念、课程设置、幼儿一日生活安排等，让家长了解、接受幼儿园教育。2、通

3、过家访、约谈、家长会、电话、网络等途径，及时提供幼儿在园信息,解答家长疑问，提供有效指导策略。3、定期向家长开放活动，以助教、亲自活动、家长会等形式引导家长积极参与活动。5、积极开发社区与家庭资源，拓展幼儿学习的途径。