(一下)周写字备课.doc

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1、第一周写字教案计划写字内容巩固正确的坐姿和握笔姿势书写重点笔画写字时间周第节写字课，每天中午15分钟练字时间，每天语文课的随机渗透一周反馈书写姿势写字质量整改措施第一周写字教案备课教学目标1.巩固正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。2.复习田字格基本结构。3.练习重点笔画书写。重点难点养成正确的写字姿势。养成良好的写字习惯。33/33教学过程教师活动学生活动备注一、巩固正确的坐姿问：书写时正确的握笔姿势应该是什么样的？最近书写练习时你做到了吗？（身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌

2、面。书本放正。）二、巩固握笔姿势1.问：还记得正确的握笔书写姿势吗？老师讲解并示范。2.挑选正确规范的同学，小组内示范。三、巩固田字格基本结构四、写字姿势竞赛老师巡视，给姿势正确的学生表扬奖励。学生齐念“一拳一尺一寸”的书写姿势口诀。请学生演示，学生示范：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，手指尖应距笔尖约3厘M。“小老师”组内做示范。学生书写：正、长、点、尺、齐等生字。注意自己的坐姿和握笔姿势。33/33第二周写字教案计划写字内容掌握提、竖提的写法学写识字1、课文1、2生字写

3、字时间周第节写字课，每天中午15分钟练字时间，每天语文课的随机渗透一周反馈书写姿势写字质量整改措施第二周写字教案备课教学目标1.掌握提、竖提的形态、写法。2.能在田字格中正确书写识字1、课文1、2生字。3.培养巩固学生良好的书写习惯。重点难点掌握提、竖提的形态、写法。养成良好的书写习惯。33/33教学过程教师活动学生活动备注一、故事导入郑板桥好联不打折的故事，引出写字漂亮的成就感。二、教授笔画提、竖提1.老师示范书写“提”，要领：“起笔稍重，向右上挑时稍快，收笔要轻。”教师巡视指导。2.老师示范书写“竖提”，要领：

4、“一笔写成，竖要直，提要有力。”老师巡视指导。三、写字练习1.教师指导学生练习自主临描内容和识字1、课文1、2生字2.教师范写3.教师巡视指导4.教师给学生标出写的不够规范的字。（重点如：冷、民、说、以等）四、优秀作品评比小组评选出优秀作品在全班展示学生听故事，激发兴趣学生在田字格里练习书写笔画。并写“习、把、河、冷”四个字。学生在田字格里练习书写笔画，并写“以、很、跟、叫”四个字。学生观察生字在田字格中所占位置。学生分解念出生字笔画学生在田字格中描红书空学生在田字格里集中练习以小组为单位进行评选33/33第三周写

5、字教案计划写字内容掌握横钩、横折钩的写法学写课文3-4生字写字时间周第节写字课，每天中午15分钟练字时间，每天语文课的随机渗透一周反馈书写姿势写字质量整改措施第三周写字教案备课教学目标1.掌握横钩、横折钩的形态、写法。2.能在田字格中正确书写课文3、4生字。3.培养巩固学生良好的书写习惯。重点难点掌握横钩、横折钩的形态、写法。养成良好的书写习惯。33/33教学过程教师活动学生活动备注一、导入介绍楷书的基本知识。只要我们好好练习，也可以写出这么漂亮的字来。今天我们再来学习两个汉字笔画——“横钩、横折钩”。二、教授笔画

6、横钩、横折钩1.老师示范书写“横钩”，强调起笔稍重，到适当处稍顿，再向左下方由重到轻快速钩出。教师巡视指导。2.老师示范书写“横折钩”，强调先写横，略顿笔都折向下，有时稍向左倾斜一点，稍顿笔后再向左上方钩出。师巡视指导。三、写字练习1.教师指导学生练习书写自主临描内容和课文3、4生字2.教师范写3.教师巡视指导四、优秀作品评比小组评选出优秀作品在全班展示，并张贴在班级展示栏里。学生了解知识，激发兴趣学生手指跟随写，并在田字格里练习书写。练习生字“写、完”。学生手指跟随写，并在田字格里练习书写生字“问、向”。学生观察

7、生字在田字格中所占位置。学生分解念出生字笔画学生在田字格中描红书空以小组为单位进行评选33/33第四周写字教案计划写字内容掌握从上到下的书写顺序识字2、课文5生字书写写字时间周第节写字课，每天中午15分钟练字时间，每天语文课的随机渗透一周反馈书写姿势写字质量整改措施第四周写字教案备课教学目标1.掌握从上到下的书写顺序。2.能在田字格中正确书写识字2、课文5生字。3.培养巩固学生良好的书写习惯。重点难点掌握从上到下的书写顺序。养成良好的书写习惯。33/33教学过程教师活动学生活动备注一、导入名家作品鉴赏导入。看看名家

8、哪个字写得好，好在哪里。二、讲解笔顺规范1.要想写好一个字，字的笔画和结构是关键，字的笔顺也比容忽视。今天就来学习“从上到下”的写字笔顺。2.师总结：一个字，如果几个笔画或部件是按上下或上中下的顺序排列，一般按从上到下的顺序书写。三、写字练习1.教师示范书写“会、早、李、朵、带、意、学、总”。2.教师巡视指导3.指导书写识字2、课文5中的生字。4.教师巡视指