基因对性状的控制.pptx

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1、思考1、亲子代之间的相似之处是如何形成的?2、在亲子代之间遗传信息通过什么方式传递？3、遗传信息如何在个体内表现？遗传信息的传递DNA复制DNARNA蛋白质基因对性状的控制第四章第2节教学目标1、解释中心法则2、会书写不同生物遗传信息的传递途径探究一、生物体内遗传信息的流动动动手：根据DNA复制，基因表达过程，画出一张遗传信息的传递方向图转录DNARNA翻译蛋白质中心法则——提出者：克里克中心法则图解中心法则内容遗传信息的传递规律（流动方向）。①②③项目序号生理过程遗传信息传递过程最初提出①__

2、________________流向_______②__________________流向_______③__________________流向_______DNA复制转录翻译DNADNADNARNARNA蛋白质中心法则的发展思考阅读请同学们阅读课本P69资料分析,根据资料分析的内容思考下面的问题通过阅读三个资料尝试对中心法则进行修改?资料分析：尝试对中心法则补充完善资料一、1965年，科学家在RNA病毒里发现了一种RNA复制酶，像DNA复制酶能对DNA进行复制一样，RNA复制酶能对RNA进

3、行复制。RNARNARNA复制酶探究一、生物体内遗传信息的流动资料二、1970年，科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶，它能以RNA为模板合成DNA。RNADNA逆转录酶探究一、生物体内遗传信息的流动资料三、1982年，科学家发现疯牛病中结构异常的蛋白质，可能引起相同序列的蛋白质结构异常。注意：这种“增殖”是以蛋白质为模板合成新的蛋白质吗？不是合成新蛋白质，而是导致原有蛋白质发生同样的错误折叠。一、中心法则的提出及其发展1、你认为上述实验证据是否推翻了传统的中心法则，为什么？2、根据上述资料，

4、你认为传统的中心法则是否需要修改，如果需要，应如何修改？思考讨论RNADNA蛋白质转录翻译复制逆转录复制备注：建议用实线表示确信无疑的结论，虚线表示可能正确的结论。④⑤项目序号生理过程遗传信息传递过程最初提出①__________________流向_______②__________________流向_______③__________________流向_______发展补充④__________________流向_______⑤__________________流向_______DN

5、A复制转录翻译RNA复制逆转录DNADNADNARNARNA蛋白质RNARNARNADNA生物种类举例遗传信息的传递过程DNA病毒T2噬菌体RNA病毒不含逆转录酶烟草花叶病毒含逆转录酶艾滋病毒细胞生物动物、植物、真菌、细菌等复制DNA转录RNA翻译蛋白质复制RNA翻译蛋白质复制DNA转录RNA翻译蛋白质RNA逆转录复制DNA转录RNA翻译蛋白质探究二、请写出以下生物遗传信息的传递过程？中心法则与基因表达的关系遗传信息传递脱氧核苷酸序列遗传信息控制蛋白质合成（表达遗传信息）DNA转录RNA翻译蛋白

6、质（性状）复制逆转录转运RNA核糖体RNA核糖体（性状）核糖核苷酸序列氨基酸序列遗传密码复制1.揭示生物体内遗传信息传递的一般规律的是A、基因的遗传规律B、碱基互补配对原则C、中心法则D、自然选择学说操练一下2,下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是A、①②B、③④⑥C、⑤⑥D、②④操练一下探究三、中心法则5个过程的比较过程模板原料产物实例DNA的复制转录翻译RNA的复制RNA的逆转录DNA的两条链DNA的一条链信使RNA脱氧核苷酸核糖核苷酸RNARNA20种氨基酸核糖核苷酸除

7、病毒外几乎所有生物以DNA作遗传物质的生物脱氧核苷酸除病毒外的细胞生物以RNA作遗传物质的生物某些致癌的RNA病毒等RNA多肽RNADNADNA【易错提醒】中心法则的三点提醒(1)中心法则的所有过程并不适用于所有生物,但所有生物均能发生一部分过程。(2)DNA合成过程既包括DNA复制过程,也包括在逆转录酶作用下以RNA为模板合成DNA的过程。(3)中心法则的5条信息传递途径都遵循碱基互补配对原则,但配对的碱基有差别。第二节基因对性状的控制DNA转录复制逆转录RNA蛋白质翻译RNA复制课后作业：1

8、、完成练习册2、预习基因、蛋白质和性状的关系