中考语文诗歌鉴赏练习及答案.doc

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1、（一）诗词鉴赏。再宿武关李涉远别秦城万里游，乱山高下出商州。关门不锁寒溪水，一夜潺湲送客愁。【注】李涉，唐宪宗至文宗时洛阳人。元和年间因事被贬，流放桂粤，本诗作于迁谪途中。潺湲，溪水慢慢流动的样子。1.诗中的“乱”字有怎样的表达效果？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、_________________2.诗人通过最后两句写溪水表现出什么感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（一）诗词鉴赏。1.情景交融，“乱”字既写出了山的错落有致，又烘托出诗人的烦乱心绪。2.诗人通过对溪水的描写表现出自己绵绵无

3、尽的离愁别恨。以抒发去国离乡的愁苦情怀。（一）诗歌鉴赏。野步周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双飞蝶，烂醉东风野草花。1.这首诗通过描绘___________、___________、___________等景物来描写春天的郊野。2.诗歌表现了诗人怎样的心境？答：____________________________________________________________________________________（一）诗歌鉴赏。1.示例：麦浪，草根，肥水，飞蝶，野草花2.表现了诗人悠闲自在、被自然美景所陶

4、醉的心境。（一）诗歌赏析春思贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。1.诗的第一、二两句，写出了春天景色的什么特点？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.诗中的景物描写对抒情起到什么作用？试

5、结合全诗简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（一）诗歌赏析1.特点：明媚动人，生机盎然。（语意相近即可）2.诗歌前两句，诗人选取春天景物进行描绘，着意渲染春天的绚烂风光；三、四两句抒情，转写愁思，东风不能吹愁，

6、春日却能兴恨，前面所咏美好之景，全成春恨之铺垫。，诗人用美好景色反衬内心的愁恨（或：以乐景写哀），情感表达得婉转深刻。（一）诗歌鉴赏望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。1.请展开合理想象，用生动形象的语言把第一、二句所表现的画面具体地描绘出来。______________________________________________________________________________________________________________________________

7、__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”历来被人们称道，请说说它的妙处。_______________________________________________________________________________________________

8、____________________________________________________________________________________________________________________________