小学数学观摩课外出学习汇报.docx

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1、中国教育梦——教育名家新课改智慧课堂暨小学数学教学观摩活动听后感一二年级数学组李亚晴2016年3月26日至27日，我有幸乌鲁木齐市八一中学参加了中国教育梦——教育名家新课改智慧课堂暨小学数学教学观摩活动。在这两天中我聆听了全国三位著名特级教师牛献礼、柏继明、刘松，以及台湾知名教师房昔梅、乌鲁木齐市小学数学高级骨干研修班成员杨建刚、乌鲁木齐教育研究中心初等教育研究室主任兼小学数学教研员韩辉的精彩课堂和讲座，感觉受益匪浅。他们的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到：数

2、学这么美，出去看看真好。特级教师们能宽容学生的不同意见，并且时时鼓励学生去发现、去思考。我叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的知识渊博。听了他们的课，使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。下面首先从特级教师柏继明老师的课堂与讲座中所得的一些感悟与体会。柏继明老师是北京市昌平区城关小学校长，她从1986年开始进行小学数学减负的研究，收到了很好的效果。从2007年起带领城关小学教师进行团队减负研究。先后召开四次市、区级现场会，得到了全国十多家媒体报道与持续关注，在减负不减负、减负要提质的道路上走在全国前列。每个人都有一双手，这双手

3、既能操作学具，本身还能成为一种很好的学具。柏老师的这堂课就是借助“手”这一极为方便的“操作学具”，通过学生手、口、眼、脑等多种感官的并用，使较难的数学问题简单化。柏老师通过由种树、据木头卖钱、卖完数回家走楼梯、最后到家进门钟表敲钟这一个形象具体的故事讲述了植树这一系列的问题。给手配上了模型，手不仅可以帮助我们更好地理解植树问题，又可以帮助我们理解20以内的减法计算以及100以内的乘法计算，又可以帮助我们理解音乐中的五线谱等等，一双小小的手与学科知识居然有这么多的联系，听了柏老师这一课让我受到一定的启发，无论学习什么知识，我们老师一定要学会深入浅

4、出，寻找一些有效的、简单的、拿来就可以用的方法去解决一些问题，这样学生才会较快地明白知识的内在本质。而像牛献礼老师的用字母表示数一课以魔术为导入在游戏中学习数学，对于学生而言，是一件很有吸引力的事情。能够在游戏中发现数学的奥妙，发现背后隐藏的数学知识。牛献礼老师还将自己的研究论文、教学设计等资料放在了自己的博客里，浏览器直接搜索他的名字就可以进入查看，方便每一个老师学习。台湾教师房昔梅老师的数字排排队一课，给学生指定数字的卡片，通过平平和安安的数字求商比大小比赛让学生体会到被除数、除数和商的关系。刘松老师的分数的意义讲分数意义与测量联系起来，通

5、过分数墙以及树枝测量等途径发现单位一。这些老师的课中涉及到的问题在我的教学过程中虽然还没有遇到很多，不过通过这次的学习，我学到了好的教学方法，好的沟通方式，对我以后很有帮助。他们的课还有很多共性，首先，他们的教和学都提倡以学生为主体，让学生自己学习，勤于思考，多提问多发现，并且教师除了要教正确的知识还要有一定的错误分析，要让学生从教学反例中体会正确答案的意义。其次，教师要挖掘教学内容的本质，教师在教学过程中不能一直停留在表象，一般学生在自己教学前对于新知识已经有一定的掌握，因此教师在教学过程中要学会带领学生挖掘数学知识背后隐藏的内涵。最后，要教

6、学生需要的内容，解决学生最难理解的内容。最后希望每一位老师都能在自己的教育事业上取得好的成绩，在自己的岗位上发光发热！我的汇报就这些，谢谢大家！2016年4月11日