音乐艺术与青少年的情感教育浅析.doc

《音乐艺术与青少年的情感教育浅析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、音乐艺术与青少年的情感教育浅析随着素质教育工作的开展，青少年的情感教育越来越受到社会的重视。青少年是国家的未来，青少年的教育是教育事业的重中之重。青少年正在处于儿童与成年人的过渡阶段，心智介于幼稚与成熟之间，思想与行为都具有不稳定性,这个时期，正是对其进行情感教育的关键时期。音乐艺术是通过人们对音乐作品的直接感受和实践体验，使人们的情感与之产牛共鸣。因此，音乐艺术在青少年的情感教育中占有重要的地位。音乐艺术在青少年情感教育小的应用的现状不容乐观，我们应该将音乐艺术在青少年情感教育中的应用具体化。一、音乐艺术在青少年情感教育屮的重要性匈牙利作曲家李斯

2、特曾说：“音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰。它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流淌着的血液。”可见，音乐艺术对人们的影响非常大。音乐艺术不仅是青少年情感教育的重要组成部分，还是青少年的情感塑造具有重要意义。1.音乐艺术可以培养青少年的高尚品质青少年的意志已经趋向成熟，虽然不再像儿童那样容易受到周围环境的影响，但却具有青少年独有的叛逆的性格，处事容易冲动。因此，青少年的情感教育非常重要，而音乐艺术在青少年的情感教育中扮演着重要的角色。音乐艺术可以在陶冶青少年情操的同时培养出高尚的品质。2.音乐艺术可以促进青少年的身心健康发展今天的

3、社会，很多人都因为各种各样的原因而导致心理变态，行为怪异，甚至自残或是自杀，不再珍惜生命。这也就让我们明白了，身心健康发展的重要性，而青少年的身心健康发展尤其重要。音怎艺术本身具有独特的魅力，许多音乐作品不仅具有缓解压力，舒缓心情的功效，而且能够促进身心健康发展。因此，青少年的情感教育离不开音乐艺术。二、音乐艺术在青少年情感教育中的应用现状音乐艺术在青少年情感教育中的重要性不言而喻，这就需要我们正视音乐艺术在青少年情感教育中应用的现状。据笔者多年的教育经历和细心的观察，发现音乐艺术在青少年情感教育中应用的情况很不乐观，许多学校的教学观念落后，忽略音

4、乐艺术在青少年的情感教育屮的重要性，导致部分教师以及学牛不理解音乐艺术在情感教育中的真正意义。1•学校教学观念落后，忽视音乐艺术在青少年情感教育中的重要性许多学校虽然也在推崇素质教育，但却缺少实践，并且在推行上也存在…定的误区，不仅教学观念落后，忽视音乐艺术在青少年情感教育中的作用，而且对青少年的情感教育没有真正得到关注和重视。从而导致音乐艺术在青少年的情感教育中的应用发展缓慢。2•教师在音乐艺术的教学上积极性不高，青少年对音乐艺术的兴趣弱许多音乐教师虽然也明白音乐艺术对青少年情感教育的重要性，但是由于得不到学校的重视以及社会的支持，导致他们的教学

5、积极性不高，仅仅只是把音乐艺术当作教学任务，并未真正为学生情感培养考虑。这样，也导致了学生对音乐艺术的理解丧失了兴趣。3•音乐艺术的相关活动普遍较少，口对青少年的影响不够深切音乐艺术在青少年的情感教育应用中的不到位，除了学校、教师和学生的问题以外，还和音怎艺术活动较少有关。不论是在学校还是在社会上，我国的音乐艺术都普遍被当作是娱乐形式的一种，并未体现其真正的艺术价值。三、音乐艺术在青少年情感教育屮应用的方法与途径经过对音乐艺术在青少年的情感教育中应用的现状的分析，我们看到，要改变其现状，就要推进其发展。笔者作为一位中学音乐教师，根据自己多年的从教经

6、验，得出以下方法与途径，力求为青少年的情感教育尽自己的一份力。1.教师充分利用音乐作品来进行情感教育教师是青少年的引路人，在青少年的成长中就像是黑暗中的光明，为青少年照亮未来的路。因此，教师对青少年的成长非常重要。教师在对青少年进行音乐艺术教育的过程中应该充分利用音乐作品。例如，在唱国歌时，我们应该利用国歌那种雄浑的气魄和振奋人心的情感，让学生在内心滋牛爱国主义情怀。再如，在教学牛唱歌时，教师一定要带着对歌曲的真情实感来教学，晓之以理，动之以情，这样学生的情感就会受到感染。2.在利用音乐艺术进行情感教育的过程中做到“寓教于乐”青少年是一个特殊的群体

7、，其性格中具有较强的叛逆性，因此，教师在对青少年的教育屮应该讲究教学方法，在让他们学习的同时，也要让他们快乐，也就是做到“寓教于乐”。例如，在教学生唱《黄河大合唱》时，我们可以先让学生了解歌曲的创作背景，并给学生播放关于黄河气势的小视频，尽量让学牛理解